文档介绍：个人总结-----张晶一、班况分析:幼儿方面:本班现有幼儿21名,其中男孩11名,女孩10名,包括新插班生2名。班上大部分幼儿活泼大方,善于与人交往,同伴关系良好,能大胆表现及发表自己的见解,对各种新鲜事物有浓厚的兴趣,生活卫生及学习习惯较好,积极参与艺术活动,对音乐美术有浓厚兴趣,音乐感受力较强,具有美术的创新力,乐于参加户外活动。活动自主性较强。但部分幼儿生活自理能力较弱,存在胆子小,不善于表达的现象。家长方面:家长们都非常配合班级工作,愿意参加班级的各种活动。教师方面:本班教师待人和蔼,合作性强,三位教师是经验型及创新性的互补组合。与幼儿关系融洽,对每个幼儿的特点有较深的了解,对课程的设计和组织富有经验,善于对个别幼儿进行有针对性的教育,擅长中班的教学工作。二、工作目标及具体措施班级管理1、树立“安全第一”的思想,绝不允许安全事故或意外事故的发生,在班级老师的共同努力下,本学期本班没有发生一例安全事故,下学期将再接再厉,永远把安全放在第一,毫不忽视。培养幼儿的英语氛围,日常活动组织中,三位老师都逐渐增加与幼儿用英语交流互动。准时完成Dailysentence内容,积极参加每周四举行的英语培训,提高英语口语水平。每天都有意识的培养幼儿的礼貌教育,见到老师和家长能主动打招呼。目前班上有个别幼儿的主动意识不够强,还需老师的提醒,下学期需加强礼貌教育。三位老师认真做好本职工作,并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。发现问题,及时召开班务会,共同商量解决办法。三、教育教学工作1、在本学期的教研活动中,我认真做笔记,课堂上细心钻研教学方法。本学期还外出去别的幼儿园参加数学观摩教研活动,在观摩中学习到了最新的教学模式,并运用到了自己的课堂上。2、本学期我担任了右脑开发的课程,对于从来没有接触过Lasy的我,具有很高的挑战性。为此我虚心向有经验的老师请教,去听课,做记录。很快我的右脑开发课程逐渐进步。在课堂上针对动手操作能力强的小朋友,我耐心指导,并通过与家长的沟通,让幼儿在家多多练习,本学期的右脑课程也有了很大的提高。3、数学课上,进入中班后,数学教学内容也有适当的加大难度,幼儿接受能力有限,所以在课堂上我积极准备各种教具,运用到数学教学中。但是可能由于幼儿的独立操作量不够多,所以在个别内容上掌握的较差,例如5以内的分解与组成,下学期将大力增加幼儿的动手操作,理解其中的意义,以便更好的掌握。四、保育工作1、保持教室的干净整洁度,注重消毒工作,保持室