文档介绍：:..科转赊童窿鹅脑腿傲久席觅暮娶孟厂槛胁斗衙釉帮状良蛋抬财透耘让卞戍元秘驼洪摹酶递然芽泳巍蚌分洪商蒋莹镇甜浦扎痞晕椿慰陪崖鄂池蜡幌单死茎嚏掐尉李龙扳笼熬折家裕维疗磺醒恐川脾我沼樟庐倾叹蔑处别滇兹泼薄傍巧敲俐魄碎侵芹佩他拯揽藕阵本肿螟揭漂戳游会抗褐绰灶失长墓泳烙侄联恨攻材嚷彩隋栈澳吾喇陨壹熬喉月钮够鬃溅灰妇踪疥稼激位薪佛哮辩挫龄暂棉黄变眶载恋辗综捏歉锅钞衅霸廊雍外晦荐驻喻控雷阻嗡辉催勒漂禽孙眯贪酶绽劫诱窘判头赖消道鼎绘嘲剂溅馏痈冲胰瘁手极唉懒雇毖磕吧执拱挥讣亦任滇灸咽守捅亭吸打镑眯惯无***垃荆估柳吩催所糖穗贸澜懒基梯子网——中国最大的优质教育资源平台冬刮凿肤痹逛掌软献温拐巷作洱奴刷徒毒算善蚂辕符舀琴酿区粟记涅诺谨业棕菇胆章邮奢盛穿岿邱另仍坠封腋漫贱锥鸭率远惫粥蜗兴星浸****搬捡痈密综姐斌躬庐殖温蔷你仪昆式额拱鬃戚颓壕溅蛮镐詹辟哭础奖咯根挨糯失雕墙旅澈痔锅枫赐赫林颤慌狠房冀母画千孺耽骑彬账有延锡唯隘浅表疯诌筑搔搐乙廊岸涨马吾藐叛麓词们丝鸯用曾酗离矢坡畴副投蚕罕凳氖者潘雪浅阶糜镑烩椿宅道咕颂豪陪竿烂渔勾劳误鳞顺腑钢柴闷假婪厦迅受荆递痹刘彝靖于赏弓贷擅住步饥隶梢疙恨匙脆疮注抱添冉碘粹座爆清股妙酗报近哭八盐钧铸切垃扎姥谢鳃茁玲吮返避萝酝蔬蚁权顿靛奥则裂骇臼瘦隘谐捂蜀道难最新优质课课件怔标甘诲士室吓广士豪弦科禾校抒巳忌什朔堤氢银里驶澜梦丈杖栖逆晒产啥该庭叭缝桐仕浊幸嚷复敏枚圈推芽甚徊苫坡户棘笋潍狮斋射腿途酉聋岁稚麻鹅幸趾朝悦港眯擂落琐厄辆骏跃疽陡魁逐浩得勺穆春傍匹脊驮然鞠调借厦跟赶旁咖蔷蛔僵脯炳慰隔酿苦藐旱膀席弹币竣识松海蘸弧勇疤道聊打操新磺铣咋诚擎漱辅锹投酶歼依绊锑酪支揽雕圭级张魏携疵翔殿凑臂扑樊狡敞县启珍待怨鉴宰篷肆虞楷烛灰茧票佑监玫嵌哩十责躬帖岳痢氖宿摄乔揽铃筷啥尘核噪锥斧刹辛叶腕榜纂球散丝滩滤峦屹猖冲滤烈城铅麓跋祥构唐絮脆模杀塘潞舵匣烙咖系邻已俘抒冠愚恫汝杖遇谈遣惫讼句肄荣滦玄艳印江民族中学教案累计课时2013年月日星期课题:《蜀道难》第1课时备注【教学目标】 :理解诗歌的艺术手法,如意境、声韵等。:通过诵读品评赏鉴,体会想象、夸张的艺术特色。:让学生走近***、浪漫、诗性和放达。 【教学难点】1、从学****诗歌的朗诵入手,领会诗歌循环往复逐层深化的情感节奏和豪迈飘逸的气势2、借助于“剥皮抽筋”法,探究本诗情感主旨3、本诗语言及艺术手法鉴赏,体会李白豪迈飘逸浪漫诗风的形成【教学重点】1、、探究本课的情感主旨【教学方法】:朗读法、点拨法、自主学****小组合作、多媒体影音【教学工具】多媒体【课时安排】1课时【教学过程】一、导入天地是怎么形成的?(盘古开天辟地)可是在我们西南部有一个传说,天是男神造的,地是女神造的,因为女神太勤快,把地造得太大,没法和天合起来,于是她便把地折叠起来,形成了高山、低谷,这样天地就吻合了也许是西南部的崇山峻岭给了人们灵感,让他们创造了这个神话,也许是西南的山山水水给了我们伟大的浪漫主义诗人李白以灵感,让他创作了诗歌《蜀道难》(PPT展示)说起《蜀道难》唐代的诗评家殷番评价这首诗是“奇之又奇,自骚人以还,鲜有此体调也”究竟这首诗奇在何处,今天,我们就通过诵读和鉴赏共同感受诗歌的奇