文档介绍：..页眉.. 页脚. 编号南阳市教育局教育科学研究规划课题申请· 评审书课题名称《农村中小学生行为****惯的养成教育研究》主持人姓名孙彦松工作单位方城县小史店镇第二初级中学申请日期 南阳市教育科学规划领导小组办公室 2014 年 11 月印制..页眉.. 页脚. 填表说明一、请使用计算机如实准确填写各项内容,封面右上方“编号”栏不填。二、《申请·评审书》填好后,用 A4纸双面印制、左侧装订, 上交 1份并提交同版电子稿。三、每项课题主持人仅限 1名,课题组成员不超过 5人。四、《申请·评审书》需申报人所在单位盖章后方可上报。五、凡不能按期完成上年度立项课题者,不得主持申报本次课题。六、县区教育科研部门审核汇总后,将纸质材料和电子稿报送南阳市教育科学规划领导小组办公室,“规划办”不受理个人申报的立项材料。七、南阳市教育科学规划领导小组办公室设在市教科所。联系电话: ********** 0377-63143687 电子信箱: nyjks2002@ 地址:南阳市七一路 409 号市教育局 7楼东侧。邮政编码: 473056 ..页眉.. 页脚. 一、课题主持人与课题组成员课题名称农村中小学生行为****惯的养成教育研究主持人姓名孙彦松性别男民族汉出生年月 学科/ 专业美术职称中学一级教师学历本科电子信箱 sunyhoo@ 教龄 16 行政职务工作单位方城县小史店镇第二初级中学联系电话(手机) 135982634 10 通讯地址方城县小史店镇第二初级中学邮政编码 473229 课题组成员姓名出生年月工作单位职务/ 职称承担任务孙彦松 小史店镇二中中教一级初中美术张军建 小史店镇二中中教二级初中政治姚勇 小史店镇二中中教二级初中政治赵明珠 小史店镇中心小学小教一级小学英语预计完成时间 ..页眉.. 页脚. 二、课题论证与研究设计 、研究现状述评、选题意义及研究价值。一、课题研究核心概念的界定: 所谓养成教育,就是培养孩子养成良好****惯的教育。而所谓培养,就是“按照一定的目的长期地教育和训练”。养成教育就是从行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高孩子的素质,从而达到其最终的目的——形成良好的****惯。二、研究现状述评: 我校是一所农村初级中学,学生养成教育基础薄弱,农村孩子天生的性格决定行为****惯的偏颇,因此,在我校开展学生行为****惯养成教育有助于推动学校教育教学工作及学生管理工作,新的课改形势下,学生行为****惯养成教育也必将为学校教育注入新鲜的血液。三、选题意义及研究价值养成教育也是终身教育****惯是养成教育的产物****惯改变人的一生****惯能决定人的命运。著名心理学家威廉·詹姆士曾经指出: “播下一个行动, 收获一种****惯;播下一种****惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”著名教育家乌申斯基也有一个精彩的比喻: “好****惯是人在神经系统中存放的资本,这个资本会不断地增长,一个人毕生就可以享用它的利息。而坏****惯是道德上无法偿还的债务,这种债务能以不断增长的利息折磨人, 使他最好的创举失败,并把他引到道德破产的地步。”好****惯是加速器,是助人腾飞的双翼;坏****惯是枷锁,是难以挣脱的羁绊****惯支配人生,成也****惯,败也****惯。四、名人论述: 中国家庭文化