文档介绍：香鹿山镇中小学2012年“师德师风建设”活动实施方案为了深入贯彻《洛阳市教育局关于印发洛阳市中小学2012年师德师风建设活动实施方案的通知》《洛阳市教育局印发<关于加强师德师风建设有关规定>的通知》和《宜阳县教育体育局“下基层转作风提效能”作风转变年活动》的文件精神,将“作风转变年”活动落到实处,求得实效。为了全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,切实加强教师职业道德建设和教师队伍管理,进一步提高我镇教师队伍师德水平,促进我镇教育均衡发展、内涵发展、科学发展,结合教育系统的特点,香鹿山镇中心校决定2012年在“作风转变年”活动中,在全镇中小学校广泛开展“师德师风建设”活动。具体实施方案如下: 一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以“三爱四有”(爱校、爱岗、爱生、有工作***、有创新能力、有奉献精神、有职业操守)为主题,以“规范教师从教行为”为重点,以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则,以提高教师思想政治素质和职业道德水准为核心,以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口,弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教育、优化制度环境,促进全镇教师队伍建设水平整体提高,以优良的师德师风带动教风、促进学风、转变作风、优化行风,努力把全镇教育系统建设成为风清气正、形象好、文明程度高的示范行业,办好人民满意的教育。二、工作目标和主要任务通过“师德师风建设”活动,全力打造一支师德高尚、素质精良、业务过硬,让人民满意的教师队伍;致力促进两个转变:师德师风向更好的方面转变,行风校风向更好的方面转变;着力解决“三大问题”:有偿家教、职业倦怠、体罚和变相体罚学生;努力实现“四个提升”:在教师政治素质和师德素养上有新的提升,在服务学生、服务家长、服务社会上有新的提升,在树立教师良好形象和育人水平上有新的提升,在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。三、方法步骤 今年的师德师风建设活动,分为四个阶段,即按照学****动员、查摆剖析、整改落实、总结提高四个阶段的方法步骤和具体要求,有序推进。(一):2012年2月—:本阶段通过组织广大教师认真学****有关法律法规、师德师风建设相关文件,营造师德师风建设活动的思想舆论氛围。重点抓好两个环节:第一、全面动员部署。中心校组织召开全镇师德师风建设动员大会,布置具体工作。各中小学及时召开教职工大会,提高全体教职工对新时期加强师德师风建设的重要性和紧迫性的认识,明确开展“师德师风建设”活动的指导思想、方法步骤、具体要求,动员广大教职工积极投身于师德师风建设活动。2012年3月25日前各中小学校将实施方案上报中心校。第二、抓好全员学****重点学****教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规,以及《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)、《中小学教师职业道德规范》、《洛阳市教育局关于加强教师职业道德建设的若干规定》、《洛阳市中小学师德师风建设十项制度》、《洛阳市中小学教师师德十不准》、《洛阳市中小学教师师德师风考核方案》、《洛阳市中小学教师文明用语》、《优秀教师的100个好****惯》、《宜阳县中小学教师十条禁令》等文件和教育学、心理学、新课程改革、教育科研等教育教学理论和师德师风建设