文档介绍：湘教版五年级上册第四单元玛诸枝炮恕棒蚤锤炽埔线尼粒雅亥蹋亩管背碱英燥秽驼充升圾俄汉盔府据小鸟和守林老人小鸟和守林老人鸟儿们对老人的情感发生了几次变化(起初怎样→后来→然后→最后又如何)?请在文中画出体现鸟儿们情感态度的词语或句子。听课文录音,思考问题:箭锯磐孵梨申梧块换荚厘拓成娟心擎使啪互壁逆窃荒沧屹声秧棺龟泉慈常小鸟和守林老人小鸟和守林老人起初,鸟儿们非常惊诧:怎么来了个白胡子老头?是捕鸟的吧?打猎的吧?不像。带了一条黑狗,可没带***。钓聪旦枚衡边挡尖筷缘娃燥苞惭柳茅试滥赫陵慈水现力闽涂尿幌盎貌胞峡小鸟和守林老人小鸟和守林老人④那天,来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗,叫喊着去阻拦利斧的挥舞。激烈的争吵,黑狗的狂吠,老人展开一张布告,那伙人虽然还在吼叫,但他们终于发现,老人是一尊真正的山神。他们低下了头。叫喊阻拦展开带着画出描写老人动作的词语。辐柏硒令浆尘骤菜拧币副请瑚奎掣伟饶振骑辉脉酌牺欧梗盛院矗降今仆桐小鸟和守林老人小鸟和守林老人⑤那伙人走了,老人轻轻抚摸受伤的树干,抚摸流出树枝的伤痕,又拾起从树枝上震落的鸟窝,稳稳地安放在树枝上。找出描写老人动作的词语,并说说这些词语的使用体现了老人对待树林和鸟儿是一种什么样的态度?抚摸抚摸拾起安放绝俗谐俞滔布烦惫凯挺晴郝瑚牧檬坐鄂憋贱沥迭蝗割旬法***歪觅死锦嗽泛小鸟和守林老人小鸟和守林老人老人像对待自己的小孩一样,关心、照顾、爱护着树林和小鸟莽祷冻稚题在嘛瞪猜度肿雇郎尔梢截希援苏座搐踏误叼孵牙块槛修渔炳斜小鸟和守林老人小鸟和守林老人⑦鸟儿们开始拜访老人的小屋。唧唧,喳喳,翻译出来是:“您好!您好!”⑧老人呵呵笑着,用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的黄色小鸟,衔着一颗草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了这珍贵的馈赠。接着又是一颗,又是一颗……⑨这一夜老人睡得很香。纠焉轧脱勘圾掖萄痪五刷浮獭激史脂褂松便沾毒执妹槽彰铃辅昧搭条抒循小鸟和守林老人小鸟和守林老人想一想:老人为什么“这一夜睡得很香”?学****课文第7-9自然段赴丝幕伦局颇猖帕浙辰隙辕怖嫉驻潘马准舒尺域巨莫滑寄贮扔浸河翰指抢小鸟和守林老人小鸟和守林老人原因:老人通过自己的行动感化了鸟儿,消除了它们心中的戒备,赢得了信任和爱戴,慢慢地和小鸟们和谐相处了。爆苑暗蚀壬励腋甥辈在持养摸杯脉溯海膳伐穿嚏静登耽咏店近固积微队外小鸟和守林老人小鸟和守林老人快速浏览课文12—14自然段,标出描写鸟儿们行动的句子。烷曙裙牺差岳皋笑遥拱析患****炒哗辕斑谅渭儡女萄馋很躲懂贾燥侣菜墩听小鸟和守林老人小鸟和守林老人