文档介绍：三年发展规划中江县南山镇中心小学唐志英从教十多年的教学工了初步形成自己的风格,面对教育的不断发展,努力提高自己的教育教学能力,我对自己的进一步发展做出规划,为自己今后的发展指明方向,具体如下:一、自我认识我自己有自己的优势:乐于学习、善于发现,对新鲜事物充满了好奇和兴趣;从教时间长,有较为丰富的教学和管理经验;工作踏实,具有强烈的事业心和责任心,热爱教育事业,热爱学生,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;善于接受别人的不同意见,虚心向他人学习;不随波逐流,能与时俱进,有自己的人生追求。当然也有一些不足:①教育理念落后,抹不掉应试教育的影子,新的教学理念、教学模式在教学实践中尝试不够;②教育科研能力薄弱,课题研究和论文写作能力有待进一步提高;③身体差,记性差,力不从心,职业倦怠。二、努力目标1、师德师风方面利用各种机会,继续加强师德修养,培养自己的爱心、耐心、细心,努力成为具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师。构建科学的管理模式,学会用尊重爱护学生,用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和社会的肯定。2、班级管理方面更新理念,以身作则,能以自己的言行感染学生,培养学生养成良好的学等的新型师生关系,关注学生个性差异,努力搭建满足不同学生成长的平台,增强班集体的凝聚力,努力争创文明班级。加强与家长的联系,努力争取协同家长一起,共筑学生健康成长的梦想。3、教学方面要不断转变自己的教学观念,以新课程的理念为指导进行教学,探索提高教学的效率的有效途径,切实提高教育教学质量。注重“以学生为本”,尊重学生的个体差异,积极提高优生,也要对学困生的辅导要多花时间,提高他们的学习兴趣,让他们的学业成绩能有所提高,。三、学习计划1、广泛阅读教学刊物,定期阅读《小学数学教育》、《小学数学教师》等教学刊物;不定期阅读其他领域的专著,做好读书笔记,写好学习心得。2、坚持参加各种形式的教师继续教育学习。3、充分利用各种学习途径,多读书,读好书,使自己成为一名知识渊博的教师。4