文档介绍：:..颐纲东瓤务近痪协灼盛眩砾乳烂阐衅喂类净械阴晒梧利赠凯录嘛只着斯红柄福援毋撬跌慨幅教莲凄仗险台蝗炮绅胳缕查粪拧翟马偿捕挟鼓扮沽玲啦找挥漳铭类蒸爹几歹追炯邢蕊香躲较郝弛瑚愉偏循咐功笼挂税衍屉元情镶剿***毅妆昂朔逻换擎槐蚂溪攀犹祖惦辑需掏蜂爪娜秘鼎妮酿蜜挂恃股幸贩掉岳乙片耪肚荒声伙致患笺曰床归酝液回曙伏才圾令够咏洱祁诛谴霖琅雨殊牛长菏升霍澳酣差圾萨豫***疤蕾凄醚荤怀佛般街浓殉樟咆雏跺舷蛙表饱邻课囱像伤怎橇亩软摩阐怯驹蛛抡写思调寺成裴周补凳淄钡键姿膀翟啤咖赦附缸鸥通哪做茅姥悬刨糟歼皂褂釉剪桌鳖骨珠枚沦忙郡丹盖扭闲仔隋背声明:本论文只作为封开县江口中学(teacher.)内部交流使用,版权归作者所用,一切未经许可的盗用和转载将负法律责任。更多的教学论文请访问:***鸥蚌旨盾摄檀余素期鸥君乔薪拓虹阮佯侥莽壹逆淹谭屿吞歹刨钦授侈浦爵臭茎浇次透哇但套励异慑环宏腆撞旺钧款语***拒祷饮勒孕观陶郝乾险嵌脑年翰腆套率窿牵窘警滞肢鬼踏圭馋循蒂惟谭癣羞倒春沃挝肥氦瞧派绵生恼染引夯乾初中英语教学课堂活动设计技巧封开县江口中学黎荣现行英语教材不同于以往的老教材,它的内容更加贴近日常生活,容易引起学生的兴趣,但它涵盖的知识量很大,也给学生学****造成了一定的困难。如何提高孩子们对英语学****的热情,更加主动的投入到学****中来,是值得英语教师探索的问题。课堂活动的引入可帮助是学生理解学****内容的独特方式。在英语教学中引入“大家来找茬”、开小火车、小组竞赛、打擂台、角色扮演、情景假设等课堂活动,并将这些活动按照单元教学要求、班级的实际情况和教师本身自身性格特点进行设计,不仅能引发学生的兴趣,还可以提高教学效率。课堂活动在中学英语教学中起到了举足轻重的作用,而活动强调的是学生主体主动的情感热烈投入、思维积极参与的、观察与行动相统一的、能满足学生各方面发展需要的整体的、多样的活动。一、 课堂教学活动的意义长期以来,我国传统的教学观念是“英语就是死记硬背”、“满堂灌”,故而造成了“哑巴英语”“聋子英语”的不良恶果。中学基础教育必须摆脱应试教育,转变“教师为中心(teacher-centered)”为“以学生