文档介绍：’syourhobbyPeriod课时2ndTypeoflesson课型新授课Objectives:教学目标Languageknowledge语言知识:Vocabulary词汇:hobby,model,collect,stamp,more,than,morethan,country,keep,animal,every,duringSentences句型:What’syourhobby?Myhobbyis…v.+ing…2、Languageskill语言技能:1)能听、说、读新单词;hobby,model,collect,stamp,more,than,country,keep,animal,every,during2)能熟读课文对话。3、Affect情感态度:能积极与他人开展口语交际,询问对方的爱好。4、LearningStrategies学****策略:2)将语言知识尽可能运用于真实自然的情景当中。3)通过小组合作完成学****任务。Languagefocusedanddifficultpoint教学重难点:重点:听、说、读新单词;理解和朗读课文对话难点:新单词的理解和运用TeachingAidsMediaandResource教学资源与媒体自制课件,金太阳软件,相关的图片TeachingProcedures教学过程Teachingactivities&Steps教学活动及具体的操作步骤LearningActivities学生学****活动Strategies/Purpose策略与设计意图WarmingupActivity1:Rhyme展示课本P6的小诗,由此引出本单元相关的话题hobby。学生学****rhyme通过学****rhyme,过度到课文的学****通过读图,了解课文相关的人物。Activity2:Lookandsay观看课本P2-3的图片,老师让学生回忆图中三个人物的名字。学生说出图中三个人物的名字。LeadinginActivity3:学****单词hobby让学生注意图片中的物体,引导学生理解这三个孩子正在谈论他们喜欢做的事情,学****单词hobby学生学****单词hobby。通过学****hobby,引出课文的学****Presentation&practiceActivity4:Listentothedialogue听课文。’。学生听课文通过听课文对话,理解课文大意。Activity5:Watchthevideo观看课文视频,进一步了解课文内容。Activity6:Followandread跟光盘或老师读。读完一行,停顿下来,让学生仿读,老师可适当解释意思,学生可在重点词句处做笔记,划出重点。Activity7:Readthedialogue分角色读课文。将全班分为三组,学生根据课文三个人物的角色朗读课文。Activity8:Learnthenewwords通过课本P3图片进行新词汇的学****通过游戏等形式学****新词汇。学生观看课文视频。学生模仿老师或光盘读,并划出重点词句。学生分角色读课文。学生学****新单词。通过视频进一步了解课文内容。强化课文句子的读音。熟读课文,强化课文内容。通过新单词的学****为后面的替换练****做准备。ConsolidationActivity9:Substitution用班上同学的名字替换课文对话人物进行对话操练。学生操练对话。巩固重点句型What’syourhobby?Myhobbyis…句型的操练。五、Homework1、听光盘熟读U1课文。2、抄写重点词句一次。Designingontheboard板书U1What’syourhobby?What’syourhobby?Myhobbyis…’syourhobby?Period课时3rdTypeoflesson课型巩固课Objectives:教学目标Languageknowledge语言知识:Vocabulary词汇:hobby,model,collect,stamp,more,than,morethan,country,keep,animal,every,duringSentences句型:What’syourhobby?Myhobbyis…v.+ing…2、Langua