文档介绍：《垃圾分类》主题班会六(2)中队教学目标:“垃圾分类”的意义;“垃圾分类”的常识;“垃圾分类”的好习惯。教学准备:;、塑料瓶、香蕉(皮)、废弃电池、树叶、旧报的卡纸,同时准备好“可回收”和“不可回收”的卡片。。教学方法:,是让同学们动手绘制“可回收”和“不可回收”两个标志的大体模板,有认真画的并且画得比较像的有奖励哦。,通过垃圾分类小游戏,让同学们对垃圾分类知识有一定的了解。让同学们学习到更多东西。教学重点:垃圾分类是怎么一回事以及要如何区分不同类型的垃圾;可回收是可以回收再利用,可以多次循环利用的垃圾;不可回收就是不能再收回利用,在自然条件下易于分解的垃圾(用过的面巾纸和卫生纸已经被污染了是不可回收的,厨房里的剩菜剩饭、菜叶、骨头,瓜皮果壳,树叶等);认识有毒垃圾;垃圾分类的益处。教学过程::首先,大家在日常生活中有没有乱扔垃圾的习惯啊?有没有学会垃圾分类呢?;“可回收”和“不可回收”两种标志的图案,并请三个同学上台进行展示自己的作品,同时讲讲自己对这两种标志的理解,踊跃的同学当然会得到我们的奖励。《不乱扔垃圾顺口溜》好学生,讲卫生,垃圾扔进垃圾桶。校内校外一个样,环境卫士人人争。扔张纸,吐口痰,人的生命要玩完。可怕!塑料袋,满天飞,市容面貌在抹黑。可恶!塑料袋,竹木筷,城市污染真厉害。害怕!天变黄,水变黑,白色垃圾满天飞。真脏!天变灰,河变脏,生态环境在受伤。咋办?小朋友讲卫生,果皮纸屑不乱扔。校内校外一个样,环境卫士人人争。一二三四五六七,绝对不乱扔垃圾。七六五四三二一,绝不随地吐痰。布置作业:让同学们回到家里后向自己的家人讲讲自己今天学到的内容;同时每个人准备好一个塑料瓶里面装点沙粒明天上课哦。