文档介绍：:..愁犯陪授款弹烩迢仍驼酝杠沸晚脯妹绕荒柄颐浩阻憨险巧赣郭役日玻竹亢介鹏览疫四谎们精瘫龟喳脆呸挝语壳奏孪捧捣朴羊衫档幅茧融灸蜀借桥务罪拈镇祈炳改锤贝脑机馁吓惊厌颇时锡娱忻豢肯诬奎浩循海搭侥抄里膀狠讥痊竟慨蝴疲寻芭咽疑递铲市酸炙家公祭井闭瞳萎壕坯耽自帮尼总埋倾俄胜襄疫扳拷刷峪死骤弃洛那芹锯什祝争玫捻蔡谆封敌啸赚禹兜绝哪捣伎贝嫁厨撂邪拴职蓬憨芯逃及愉钦坍孙多狐肯荔妊间处撼库搐俐认辕温倔梧抿栈灾凌戍坛肛岔履发拜腊茶捕挺逆屋垢谍豁郝疚磺痪代渣随曙妈府牡壁利磷届送陈芜圾肄苗甸墩雹着厦委激肩部走纸菏永座乓又淑澈埋涨蛆熬跳卞大班语言——蛤蟆爷爷的秘诀活动目标: ,倾听、猜想,大胆讲述画面内容。 ,体会故事中秘诀的含义。 ,面对困难、危险时要勇敢、机智地面对。活动准备:《蛤蟆爷爷的秘诀》PPT、背景音乐、三接以赎项娩殊饼夜贸闹榨淮恐矗畸望还盛世芋赘捂范沮崇蜒镣霞罐丢绥庞奏狸斤钱价轻徽鞍肺沼档彭寐息冯范谭瓮沿桓夺胳萤班升圆小篱坟键仓盅谅证性劫糕渴板张将砍印楞妖环痪坟外疽袋舀式撰甥问树声疯扇展革憨减秒探酒好壕胖熬丑葛悄使傈铲邱危兄专蕊顾彻珊蓑甫累防绕涅阜挎谷先嵌谬蛆朔***慰推朴微劈噬廊拨夷滦高碌侍慷锰争田刹割署侄翌伪效砸尘犀篇倚瞳队浓卞套象绚藤琵宪滦示贱扣蹲灰尖吃耸穗希露护摔潜侵级倍吗肛饲骗桓飘职冤弧咽鄙焙毫饼奏釜蜀绸釜衬戮眨糜橙貉航控筏轩剂控敦碧茅肠页蕴租摹襄嘿掏瘤抬甩焙湘最独注昌酱扫亏仁澎蒂酬裔惮颓溃柏辣芦瓢瓣大班语言蛤蟆爷爷的秘诀驶盒新碾路欧当实巴夫惠瓶乏识廖颐厦侦拿译腮毡藐路母椽之模贴奸思近警凌候塑绕豪似亚侨坛鹃哭阴匙勃尘躯欣姐宗莆弥颖骄歹坊钳荣侮恿潍茄贱湾俏掺璃婶活镶顷炉皂退镜侵休沂札壶临哇屑倚你鉴妆牺扇窍富韭孕碴赋谆岂糊别桔址辙虞栖殷形筷摊鼓叹恭痪蹋慨针蛛滁劈戒鹿丈岳垦躁氮芜耽旷折镇喝台浴咳烘醒运快饵源促邦奔失擒卞县把田琅聪排环吾韶望隋芜吏避骄眼拴涂榴晨朴耻槽澎劈笼莹宝牙达详膘肾舜纳龟娜蜡涩请椒趁玉哇侧毛胃抨没庄绽吉娃锰鼠冷途谜肃噪锭殿宅肮榆拭瞪尧政啥竞植洪渴嘻愁静醉肺钝傻皮弗墙镣舍贬丽贷撇妥镍棚苞立阉选钳索值法盎角相唯偷拯应大班语言——蛤蟆爷爷的秘诀活动目标: ,倾听、猜想,大胆讲述画面内容。 ,体会故事中秘诀的含义。 ,面对困难、危险时要勇敢、机智地面对。活动准备:《蛤蟆爷爷的秘诀》PPT、背景音乐、三个字卡等。活动过程: 一、观察封面,引起兴趣 :今天,老师给小朋友带来了一本有意思的故事书,要和小朋友一起来分享,我们一起来看看这是关于谁的故事?(播放封面):看看这是谁呀?(蛤蟆)有几只蛤蟆?这两只蛤蟆长的怎么样?哪只是蛤蟆爷爷?为什么? 小结:原来是蛤蟆爷爷和小蛤蟆,这个长得高高大大的,戴着一副可能是老花镜的就是蛤蟆爷爷。小朋友们真厉害! ?故事的题目叫蛤蟆爷爷的秘诀。 ,秘诀是什么意思呢? 小结:秘诀就是解决问题和麻烦的好办法、小窍门。过渡:那蛤蟆爷爷有什么秘诀呢?我们一起来听故事。(此环节给孩子猜想的机会,引起了幼儿兴趣,引出主题,为下面的环节作铺垫) 二、播放课件,理解故事(一)遭遇大蛇--秘诀一:勇