文档介绍：心有灵犀.《列子》、积累“善、阴、志”等文言字词,能根据注释疏通文意。2、能准确、流利地朗读课文并能背诵。3、体会伯牙、子期的深厚情谊。.检测预****常识反馈《列子》相传为_____时___家学派代表_____所著,其内容多为民间故事,寓言和神话传说。其思想与《庄子》相似。代表故事有《_____》《_____》《______》。解题:伯牙是谁?“鼓琴”的“鼓”应如何理解?战国道列御寇愚公移山杞人忧天夸父逐日.《列子》,相传战国时期郑国人列御寇著。《汉书·艺文志》著录《列子》八篇。《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事,如:《两小儿辩日》《愚公移山》《夸父逐日》《杞人忧天》等,都是很有价值的文学遗产。预****检测,,处理字词自学指导一:自主学****一读注意勾画出拿不准的字音,并快速查字典;二读注意停顿与节奏;三读试着读出点文言文的味道来。合作学****流程:同桌互读、互评(注意字音、节奏和语调);.1、善哉,峨峨兮/若泰山!2、伯牙/游于泰山之阴,卒逢暴雨,3、初为/霖雨之操,更造/崩山之音。4、曲每奏,钟子期/辄穷其趣。zhécù读出赞叹语气朗读检测éxīlí、小组合作,翻译课文,划出有疑问的句子;2、注意红色字的翻译与理解。小组合作,疏通文意自学指导二:.伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山。钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。志:意念、心情。峨峨:山高。洋洋:盛大的样子。念:想。得:领会,听得出。疏通文意善:好善:善于、,卒逢暴雨,止于岩下,心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉!子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”卒:通“猝”,突然。操:琴曲。逃:隐藏。疏通文意阴:山的北面。造:创作。穷:穷尽。援:拿,拿过来。之:主谓之间,取消句子的独立性。于:到。.