文档介绍：1 蓝白之魅设计执教:如皋师范学校附属小学冒玲琳教学目标: 1 、欣赏南通蓝印花布,了解其花纹的寓意。 2 、学会用点状线、面来设计吉祥图案,体会创作乐趣。 3 、培养学生对蓝印花布的热爱,关心和学****民间美术。教学重难点: 1 、了解南通蓝印花布的表现内容与表现手法。 2、学会用点状线、面来设计吉祥图案, 装饰生活用品, 体会创作乐趣。教学准备:师:课件、白布、染料等生:勾线笔、水粉笔等教学时间:一课时教学过程: 一、魔术激趣,引出蓝白现在魔术很流行, 老师也想给大家玩一个。( 手套)( 白布) 一块普通的白布。(正反展示)我把它放进我的魔桶里, (布拉出来)瞧! 成了一块蓝白相间的布了。它有个好听的名字——蓝印花布。今天, 咱们就一起来感受它的蓝白魅力。(出示课题) (板书) 二、制作花布,感受蓝白(一) 、了解制作过程师: 其实, 我的魔术没那么神奇, 完全模仿于蓝印花布的制作工艺。首先,要设计好花纹,再进行刻版(出示底版) ;刮上防染浆, 也就是刮浆; 把刮浆后的布阴干定型, 就可以进行染色了, 然后把布 2 上的白色防染浆刮掉,漂洗晾干。这样,一块块蓝印花布就诞生了。看! (图)多漂亮啊!其实,这种制作工艺早在明朝时就有了,那时候的人们就喜欢穿蓝印花布的衣服。这个****俗一直延续至今。只不过现在我们不仅仅是把它穿在身上,还做成了各种各样的生活用品,用它来装点我们的生活。(二) 、了解表现内容 1 、明白寓意人们喜欢她, 不仅仅是因为她的颜色美、花纹美, 更重要的是一种情感的传达。(图) 我们细看上面的花纹, 上面有些什么呀? (鱼) 鱼形花纹在人们的心中是个吉祥的图案, 有年年有余、鱼跃龙门的美好寓意。你还知道哪些表示吉祥的图案? 师: 小朋友们还真是查阅了不少资料。正如你们所说,这些图案经常被艺术家们所用。你看,这块布上也有不少吉祥图案。仙鹤,寓意长寿; 蝴蝶, 象征美满; 还有刚刚小朋友提到的凤凰。这么多的吉祥图案, 可见, 咱们的蓝印花布啊, 有图就有寓意, 而且这个寓意还是吉祥的。(板书) 小朋友们来试一试,画一个你喜爱的吉祥图案。 2 、学生作业,出示要求: 小朋友们来试一试,表现一个你喜爱的吉祥图案。 3 、展示评价小朋友们都完成了,那咱们一起来欣赏一下吧。(三) 、了解表现手法 3 1 、领悟设计手法蓝印花布的图案除了有吉祥的寓意, 你发现其他的与众不同之处了吗? 由于刻版的原因, 图案的花纹都被分割成了点状, 所以才会形成点状线。请小朋友们找一找,你在图上发现了哪些形状的点? ( 大大的、小小的、长长的,圆圆的,有的像小水滴,有的像小月亮,有的还像磨菇。) 这些点还会排队。他们排成了什么样的队伍? (有的排成直直的线,有的排成弯弯的线,有的还转成了圆圈。有的……) 除了排队,