文档介绍：《猜猜我有多爱你》教学反思《猜猜我有多爱你》是一则很优美、很有意境的、表达浓浓的爱的故事,这节语言课,我的主要教学目标是幼儿在优美的意境中欣赏故事,理解故事内容,引导幼儿学说小兔子和大兔子的对话。通过引导让孩子学会爱、表达爱。活动开始,我利用指偶激发孩子们的学****兴趣,产生倾听故事的欲望,设疑,让孩子们带着疑问欣赏故事第一遍,欣赏完故事,我结合图片进行提问,让孩子们学说故事中的对话,使孩子们对故事中的小兔子对妈妈的爱,妈妈对小兔子的爱有了初步的了解。在第二环节活动中,分角色表演故事情节,在表演过程中,要求孩子们学****小兔子的语气说话,并且要大胆学****小兔子表达对妈妈的爱的动作。最后,我再次讲述故事一遍,告诉幼儿:小兔子非常爱大兔子,大兔子也非常爱小兔子。然后提问:爸爸妈妈爱你吗?你爱爸爸妈妈吗?在这个环节,我又借助图片,以启发性的语言引导孩子们思考,鼓励他们大胆选择图片中的一幅来表达对爸爸妈妈的爱,对亲人的爱,对同伴的爱。如:树有多高我对你的爱就有多高,地球多大我对妈妈的爱就有多大等等。课堂上孩子们的兴趣很高,学会了爱、如何表达爱。但是,也存在不足之处,在提问中,我引导的语言不是很好,孩子们的思维还是比较局限,在角色表演中,我注重个别孩子,不能整体兼顾。