文档介绍：家访感悟通过这次家访,我发现我班学生家长通常会把来访老师的话当作令箭一样,认为只要老师说的那肯定错不了,几乎都是带着虔诚的求教态度,无论是关于孩子的品德教育还是学****方面的,他们都是带着一颗虔诚的心在请教,看起来好象很尊重老师的样子,但是也可以看出,家长把老师都神化了。老师不是无所不能的,如果单凭老师的力量就可以教育好学生,那么我们这些老师就不用这么头疼学生的作业****惯之差了。其实家访目的在于与家长交流情况,交换意见,是互相沟通,共同研究教育学生的内容和方法。是一起想法子来解决学生比较差的学********惯,我班学生的家长基本可以分有三类:一类是放任不管,家长认为自己的话孩子不听,只听老师的,:另一种是迷茫的家长,想管,但不知道该如何着手管,只要老师说的,他就唯命是从,还有一类,平时不管,一旦发现不如意,就是一顿打骂,然后就希望老师替他管好孩子,但三类家长最后都是认为只有老师才能管教好他的孩子。这可能也是家长的知识结构所造成的,因为我班学生的家长多为低学历者,在与老师交流中,首先对自己就没有信心,在对待孩子的作业,总认为自己没有能力去检查孩子的作业,所以平时对于孩子作业完成情况,也就只是随口问问,而不是付诸于行动检查,我想这就是孩子为什么回家作业完成率极差的原因了。他们太相信老师的能力了,都把老师当作神,只要老师的话都是对的,认为孩子只听老师的,导致他们高枕无忧,这样的态度怎么能改变学生现在的作业****惯呢。要知道家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。小学生的年龄特点决定他是自我约束力很差的,也没有很强的是非辨别能力,这都要作为成年人的家长积极引导。 希望家长明确自己的责任,孩子不是大人,其实只要每天花30分钟的时间检查孩子的作业,与孩子谈谈学****情况,长此以往孩子学****上的坏****惯肯定会有所改变的,可是请问有几个家长每天这样做过了?不要认为只有老师才可以改变你的孩子,请别把老师当神。