文档介绍：小学校园管理论文小学校园管理论文预读:摘要:一、小学校园管理机制的现状分析1•思想观念落后随着教育体制的变化我们发现教冇虽然一直在发展,但是大多数学校并没有将新思想落到实处,•同时,虽然很多学校意识到“绿色校园"低碳校园”的重要性,但却没有将这一观念落到实处,依然处在宣传阶段,喊肴口号却实施着传统管理模式•另外,从教师白身出发擞师也没有改变其思想观念,•从学生这一角度出发,,受到应试教冇的影响,学校往往将升学率的高低作为教师的奖励凭证,这样就使教师和学生出于被动状态,,刚性管理模式依然存在管理机制缺乏创新性说的是学校在建立管理机制的时候要将各个学校所具有的特征、特点考虑进去,建立适合a己学校的管理机制•但是,据调杏分析,,,是指“管理者依靠严密的组织结构、严明的规章制度和赏罚分明的激励来进行以生产为导向的管理''•所谓的“以物为木",而忽视了人的精神层面,这种模式并不是试用于所有的学校,而需要有所取舍•但是,多数学校并没有认真地思考这一问题,、优化小学校园管理机制,创建人文校园i“・以人为木‘的思想落到实处所谓的“以人为木',是指以教师和学生为木擞师和学生作为知识的传播者和接受者,,忽略了其精神层面的感知•因此“以人为木”,小学校园可以利用儿童节为学生打造一场晚会,让学生的思想得到放松,同时为他们的童年留下一抹色彩•对于教师来说,学校可以利用教师节或者感恩节让教师感受到教书疗人所带来的成就•这些方法的同一个出发点都是为了缓解教师和学生的心理压力,从