文档介绍：【心理健康教育心得体会】这是一篇关于心理教育心得体会,小学教师心理健康心得体会,,缺乏科学的辨别能力和社会实践经验,,开展成功与否,是学校教育的重要一环,下面就我在心理教育方面的几点心得:一、抓认识提高,,,缺乏科学的辨别能力和社会实践经验,加上小学生的独立意识较差,,小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为,究其原因,我们不难发现,他们存在心理偏差,是由于在学****和生活中碰到问题和困难时,缺乏解决矛盾,,不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格,我们要培养的是人才而不是废才,更不是害群之马,因此,我们全校上下形成共识:要下足功夫,正视心理健康教育,促使学生的健康发展,健全他们的人格,、抓学科渗透,,课堂教学不仅是科学知识传授的过程,,开设上好心理健康课的同时,,抓好心理疏导的教育;语文课,以教材中大量的优秀文字形象,从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质;数学课中研究重点是观察、注意、思维、记忆等心理活动;英语课则要求创设宽松、和谐的课堂气氛,增强学生学****信心,使之敢于表现自我,增强学生群体交往意识,发展能力和个性;音乐、美术等以培养学生良好的情感体验,,可以使学生处处都感受到真、善、美的教育,提高自身的心理素质,且作为教育的主体,教师不仅在知识上影响着学生,而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用,、抓课题研究,,探索并形成了优化学生情感体验、,对小学生开展关爱自己、关爱他人、,抓陶冶、抓体验、抓渗透等展开教育,我们明显感觉到学生的心理素质、道德情感得到不同程度的提高、、班级中师生之间、同学之间互相关爱、团结帮助蔚然成风,在各种学****活动中,学生合群,积极参与,团结协作,自尊自信,,社会上,学生都能从小事做起主动关心、爱护、帮助他人,,