新密模块2.ppt

文档介绍：模块2研讨信息技术与课程整合问题新密市教师进修学校教育技术中级培训模块说明本模块将进一步探讨“信息技术与课程整合”的理论内涵,并通过案例研讨深入了解信息技术与课程整合的常见表现方式和问题误区,分析信息技术与课程整合的框架和各种有效性方法。核心概念:信息技术与课程整合、课程结构要素、教学模式、单元教学。模块2主要活动回顾与导学活动1:理解信息技术与课程整合活动2:,通过对教与学过程及相关资源的(),实现教育教学优化的理论与实践。、开发、利用、、发明、利用、、开发、利用、、发明、利用、?,正确的一项是?,()能力。①指向单元的信息化教学设计能力②学****过程的组织实施、信息化监控与评价能力③教育技术的适时应用能力④主体资源的设计与创建能力⑤多媒体课件制作能力⑥基于项目或问题的研究性学****设计能力A.①②④⑥B.②③④⑥C.①②③④⑤⑥D.①②③④⑥-2培训模块关系图,本次培训第()模块提纲挈领地提出了提高信息技术与课程整合的有效性的方法,而在系统化、整体性地设计主题单元教学的过程中,第()模块鲜明体现了单元设计(中观)的理念,并居于核心地位。正确的一项是(),,,,?()的主要信息,并描绘其成长轨迹的一种信息化学****载体。、、、,以便对其进行全方位评价。你觉得下列哪一种信息技术资源更可行、更能达到要求?()()工具。?,哪一项不是托尼_巴赞建议思维导图应包含的基本特征?,不以单独的分支形式出现(D)模块2学****成果信息技术对课程结构要素影响分析表信息技术与课程整合问题研讨记录表信息技术与课程整合有效方法整合表