文档介绍：铁路小学“2+2”高效课堂语文导学案(A版)主备:舒丽君审核:年级:二年级授课时间:课题:《一件好事》课时:第一课时一、学习目标:1、学会本课的生字。2、会正确、流利、感情地朗读课文,体会课文含义。二、导学过程:导学流程学生活动教师活动时间分配揭示任务1、学会本课的生字。2、会正确、流利、感情地朗读课文,体会课文含义。组织学生齐读学习目标。1分钟展开活动一、用自己喜欢的方式自读课文,画出生字、词语,同桌互相认读。二、小组合作学习课文,说一说读懂了什么?三、交流红十字会的资料。四、学习本课的生字、词语。五、再读课文、整体感知。一、通过知识链接,导入新课,并板书课题。二、指导、观察小组合作学习情况。三、出示多媒体课件测查学习情况。25分钟总结升华联系实际体验什么时候感到快乐老师小结5分钟当堂检测我会填量词。一()裤子一()上衣一()袋子一()鞋子一()好事一()教室2、一类生字词语接龙。组织学生完成练习8分钟四、板书设计:一件好事帮助别人我们也快乐课题:《一件好事》课时:第二课时一、学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,并学会默读。2、在朗读中体会助人为乐、学做乐于助人的人。二、导学过程:导学流程学生活动教师活动时间分配揭示任务1、正确、流利、有感情地朗读课文,并学会默读。2、在朗读中体会助人为乐、学做乐于助人的人。老师指定学生读出学习目标。1分钟展开活动一、全体同学齐读自学提示。二、按要求读文学文。1、尝试默读课文的学习方式,做到不出声、不指读,认为重要的地方画下来。2、思考:在做好事的时候他们有什么想法?读了他们的想法你有什么想说的?他们为什么要做这件好事?他们的爸爸妈妈是如何对待这件是的呢?一、质疑导入。二、板书课题。三、出示自学提示,引导学生读文学文。四、巡回指导学生学习。五、小结。24分钟3、小组合作交流,说说自己的看法。4、汇报交流结果。总结升华说说你有什么好办法去救济那些需要帮助的人?对学生的回答给予正确的评价。6分钟当堂检测一、巩固练习。1、写出相同部首的字。父:爸___穴:穿___2、写出下列词语的反义词。旧白笑富苦3、比一比,组词语。科()即()喘()料()既()瑞()请学生判断正误。9分钟四、板书设计:一件小事帮助别人快乐自己【课后反思】