文档介绍：为什么要搞联片教研活动教育发展的需要和城乡教育发展的不均衡,催生了联片教研。目前,农村学校教研水平普遍落后,教学质量也相对较差。提高农村学校教研能力和教学水平,是提高农村学校办学水平,实现教育公平的重要途径。不断培养不同层次的教学能手、教学骨干和学科带头人,切实提高教育教学质量,积极尝试开展区域性的联片教研活动。开展联片教研活动对深化课程改革,对提高学校课堂教学的效率、提高区域教育质量、促进教育均衡发展具有积极的意义。根据区域位置和实际情况,本着互信互助的意愿把相关学校组合在一起,建立互信互助的联合体,庞公中心学校有幸和襄城名校实验小学成了合作伙伴,并开展了一系列行之有效的教研活动。实践证明,连片教研活动有如下好处:一、联片教研促进教师专业发展。联片教研活动的开展,给老师们创造了一个参与的平台,展示的平台,给老师们提供了与骨干教师、专家在一起学****的机会,发言的机会,这样不仅更新了教学理念,增长了见识,而且提高了教育教学水平和参与教研的能力,促进了教师专业化发展。二、资源共享,双向互补。联片教研打破了县、乡、校、教师单向自上而下的教研方式,加强了校际之间、教师之间的联系,实现了资源共享、优势互补、自上而下与自下而上的双向互补,联片教研以问题为中心,以教学片为平台,以学校为基地,以教师为研究主体,构建了研修一体化的校本研修模式。联片教研以促进区域教育资源均衡优质发展为目的,以推动校本教育工作为重点,以校本研修与网络研修为平台,形成以校为本、城乡结合、校际互动、教师间互动、中心辐射,以强带弱的校本教研机制,实现优质教育资源的整合和共享,促进区域教师专业发展的有效途径。三、联片教研可以促进课堂的有效教学。联片教研,聚焦课堂,进行课堂诊断、教学方式、学案的使用及单元教学设计的研究,解决教师教学中存在的突出问题,促进了联片教研团队的发展,带动了农村学校的教研活动,同时也增强了教师提高自身素质的意识,相互之间取长补短,增进了教师之间的交流,对促进老师的课堂教学有很大的帮助和启迪,促进了对课堂教学的研究。四、联片教研有利于推动地区教育教学的均衡发展开展联片教研活动,充分发挥区域内骨干教