巩乃斯的马.doc

文档介绍：:..《巩乃斯的马》语文课导学案班级五()科目语文课题(课型)巩乃斯的马主备教师丁利平共2课时,第1课时上课教师备课时间预设上课时间月日(星期)本期总计第课时学****目标1、学会生字词,能读通课文。2、感受“巩乃斯的马”的可爱,体会作者追求自由的情感。3、感受群马疾驰的壮观场面。重难点两个对“马”的场面描写。课件准备多媒体核心问题从群马疾驰的场面中可以感受到什么?主要导学过程教学环节时间教学内容教师行为期望的学生行为修改或补充导读检测10分钟1、预****情况反馈馈。2、小组交流评价。导课,提出要求。指名展示预****成果。检查小组合作交流,进行必要的点拨和引导。和同伴交流预****收获。主动上台展示(导读检测评价)内容。精读探究20分钟文章的写作顺序。骏马疾驰的壮观场面。1、指导学生深入读文,完成“文本研讨模块”。2、引导学生再读课文,抽检学生交流合作学****情况。了解文章写作顺序,先自主阅读,后小组合作讨论交流完成活动单“文本研讨快快”部分并进行展示交流。学****反馈10分钟拓展延伸。组织小组交流展示学****成果掌握课文要点并完成活动单“巩固练****模块。板书设计巩乃斯的马整体到部分气势突出特点声音教后反思《巩乃斯的马》语文课导学案班级五()科目语文课题(课型)巩乃斯的马主备教师丁利平共2课时,第2课时上课教师备课时间预设上课时间月日(星期)本期总计第课时学****目标1、通读课文,深入了解课文主要内容。2、学****抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法。重难点体会“马”的精神和“人”的情感的合拍。课件准备多媒体核心问题场面描写如何突出主题?主要导学过程教学环节时间教学内容教师行为期望的学生行为修改或补充复****导读10分钟1、课文要点回顾。2、小组交流评价。检查小组合作交流,进行必要的点拨和引导。和同伴交流活动单完成情况。主动上台展示(巩固练****内容。展示交流20分钟文章的写作顺序。骏马疾驰的壮观场面。1、指导学生深入交流,评价“巩固练****模块”完成情况。2、引导学生再读课文,抽检学生交流合作学****情况。主动上台展示(巩固练****内容。拓展巩固10分钟拓展巩固训练。组织小组交流展示学****成果根据课堂学****完成练****册。板书设计巩乃斯的马力量的展示生命的赞歌教后反思