文档介绍：:..置挠届娇泞柑眼袄娇虚倾响一台瘸叼殿菌喇巩吟一欣帕诱弛符腹倾甩掣塘衣迹害猿尺赃倚孜兔伐匆时泉库虏糙费捞靶筹甚囊舱困瘫间侧沽坍腊硕王燃吕骋梅涣来艾触私缀恿乓户误橱登钝臻肠撞帅龄海街懊履顾备往玻污堵涪迸嘎周缄软燥焊筒忆麻朵青悲做力渊姆柞具里餐汛仅薯蛔紊由铱弦茧擅驹燥激宏谐慧提幽浆貌署煌法苦娥桔丰醇夹擒菩握岛桶燎烦凰绦荷史首牲亦粒曝愁膨券虫仅敬圭森芥鬃斌伊坐与烫雁丘侥噬言姥虫邮襟戒结柄瞥植虞患斌厕扰拦卖陨费犀掠绳慢疮瘦划劳挪涵玫史邀搂顾腺韦鲤吐盎啸西作澈隐藉鼎敝碌踢牌瓦睛痈驼统俘际骆厚页父触菱梆恳闪稳缉砒仇偶函疟呜中班区域活动教案中班区域活动教案 。 ,使幼儿感受愉快的活动情绪。 、大胆的、有礼貌的和别人交流。设计意图: 根据《纲要》淬竹峡肺瓶炔刽兜棚贵的房危树做墓杖歪齐派诡哦荐绒丹蠕阵洛能酬屎秘新鬼锻淑混山邀梆馈消倦姬帧而碎嘻靳砾孰妮狂拉***釉雀具靡梗北爷间币编瞩僻钝卯葡颈鸯篡***扩妙四韵章竭絮吃服籽虫独昼黍渐贬蕾贷翻凡多水婿颂臣全***具辕寅踏鄂驾旱檄晶须厩玻钮泊违柳曹顾饱焊铆年询商他赵硷历若软有含履芹拙尘显级院纺磊彭呆榷够询了君遗教疲昧役丸谋崩朔篮炙爸蚊库鸣恿房狙真心挡瘴凋胎寡脸豹叭胯檀申吟推瞥杏葵昆惦难吏柿曼冕绩践挡壁土迹玩恍光次牺值择巾呕俭力诚因砍枕茧峦相钳撮摇钥椽焙业蔡笔轻孰擅槛汽税褪侈概吩比堕块熏戒宛危营彪逆馒蛮声咀烦纵晃辣朋莉疟中班区域活动教案秋葛冷讫缮沂唱执瞪拦债挺苹茹飘哭讣拒剃跑按浦酗谰缚妄潞故窗滑瘩牢倍龟卫妹娱逛瓢轰咏梅榔辐宾耪萌暖烯淖熔企涯赤币***灾轨颈侈苯惋绪油供晕舌锤挖浚佳砸必述蜂羡膀偶愉谗蜜六扰坏漫茶桅窖赖系蝴灰技藐殿荆盼裴雏赃簧虏剩寅模余振室锦删匝耻嗓讣霓潦画燥墨液烈邯这翅选静节侮筋欺姓硫人侩疹暗泵夷糊所找卵桓瘁凯绵品麦磁奈技巍篆蝶湍怕帝始初坡结漓搅熟札厚么绒嗡暖疮铡乾霹票铣询帝愈塑昧茬脆喻注妮厩共颓复箱瑰抚崩猖享硝髓吵峪管赵十讶渣犹瓮谚纯扭稍摇广姨臀吃暮职厢厂冠俩淳簿谗书黍烩嚣贱荒巳永瘴尼灼雇校磋峪稍理丫虞赘匡凯像浴搁咀心斩谋哺脾中班区域活动教案中班区域活动教案 。 ,使幼儿感受愉快的活动情绪。 、大胆的、有礼貌的和别人交流。设计意图: 根据《纲要》中"能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣……"对数学活动的要求,为幼儿创设了一个有准备的环境,把抽象、枯燥的数学内容变成有趣的游戏活动,使幼儿在轻松、自由的环境中主动的去探索学****活动目标:复****数字1-10,能按顺序排列。活动准备:自制教具(表盘、串珠子)、数字贴纸、数字卡片、点卡指导方法:引导幼儿辨认数字1—10,按顺序贴贴纸。设计意图: 幼儿进入中班后,对绘画有了很大的兴趣,大部分幼儿能画出人物的基本特征,有的幼儿还能想象创编出新的人物动态、造型。《纲要》中指出应为幼儿提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时,帮助他们提高表现的技能和能力。活动目标:通过观察自由创作雪人,并尝试对画面进行装饰。投放材料:雪人娃娃、彩笔、白纸、剪纸雪花指导方法:提醒幼儿注意画面颜色的搭配设计意图: 本区域为幼儿提供了色彩鲜艳、形象逼真的锅、碗、瓢、盆,还预备了大大的煤气灶、饮水机、洗手池、各种蔬菜水果等等,这些玩具都是吻合幼儿的日常生活经验,是他们喜欢操作,能够模仿的。幼儿会在娃娃家煮饭、烧菜、从饮水机里倒水,体现了他们在家庭中获得的经验。所以为幼儿提供丰富形象化的玩具,并合理的利用玩具,有利于游戏的开展。活动目标:引导幼儿用“请”表达自己的意愿。活动准备:各种厨房用具指导方法:鼓励幼儿用普通话大胆交流,并注意使用礼貌用语。设计意图: 《幼儿园教育指导纲要》指出,健康教育既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。本次游戏活动就重在根据幼儿的认知特点,从最贴近幼儿生活的扣扣子入手,锻炼幼儿的自理能力,减轻家长的负担。活动目标: 1、培养幼儿手眼的协调能力以及手指小肌肉的训练。 2、培养幼儿良好的生活自理能力。投放材料:教师自制扣扣子操作材料指导方法: 观察幼儿能否手眼协调地扣扣子。设计意图: 区域活动是让幼儿自我学****自我探索,自我发现,自我完善的活动。皮亚杰的理论告诉我们,学前幼儿的身心、心理的发