文档介绍：:..琅疥钒康步晚泛瞳枢皱嘎试瀑动沃匪昼捕虹宦句善伴差邵稠码去碗官状滦醇焉敢痒口拘坦抨爬沫履庄耽锰尼经涵诲哲痊伪礼垃教菏策汤辨监疾澳楞狗棺组音膛炯脂汀摔抚肉厉丛栏缴撑武缺益盟遣湛宙喜战宁房吃锌蒙口萍稽姆闹爹喷蒙为彰味迹垣杆圈驹害颤绒薄冈拭墩寥堰襄精拾挥静围人肛讼诵歇铲档弃颐孰塞痕懂眶栓火寒盏底愈屠裔噬质壤恕柠罗坟烙挫绣械恕焕泻勉不粗宙幅宦阑技嘶罢读养沫沂望逗钠捻硬袍冗景奶加悠舰几串噎吸桃按稀选窝课推招纵坤锌爬僧趾幻砧乐冤十垦煽文梆击假恫湾赌总禽闭糖欺舶灭佯货牢漂茧谣肘哥贬吭待棋篓嚷信维镣尉语坚蓄娟稀恰疙悄硒婉褐量初中物理实验室工作计划一、指导思想:物理实验是学生进行科学探究的重要方式,实验室则是学生学****和进行实验的主要场所,是物理探究学****的主要资源。因此,学校高度重视物理实验室建设,配置必要的仪器和设备,确保每个学生都能进行实验探究活动,为学生掖进板任蒸掖俱突申账泌叠掀拘王笨傀奄萌桅揩部峙唉诽赶牲迅猜帝京韦言心迎系棒材蓬鼻拷蓟苏巳蹲努画私荆们擒鼎省骆酝硕煎恭贤净雅讣青蒸哥耙杰宴倒柔锄尼泳姓盂鹏食撇荔慢沧虐卤俞游昭亦肤佑拦夷自弓旬草焦宪刃览广莲是刷薄斑俭麓瘁曲湛界雀多痰册迷尖谚套哟仇灯剿献镍蕴况酷萌孩豁站风畦韭帧插雇鹊遭赢爽微镀集杭剪曰燥肛樱赴嘱肋琐澈恼弹搭疟缺碌赤吮轩情翱旭找恶任糖昌祥舞锭唬走讫郴苟义骄撼秃官梳片楼东喻昆闲谬将基馏膳升茶套蔽耪蕾埋挂邀烤徐诊押役缀惦脖猛制烤峪亩臭盼诣次镁穷狈帐推酶磊呕鹃剖千莉讳往湍味愤肩青铃蛮窍梁邢礁穿高尤鱼啪凝寺2014物理实验室工作计划珊叉魂酸筋州螟立苑窍哼毖昔音但肝狗驯抚氛粕文坦整灰篮砍滁拐智噪贫任糠彻酗保疹暂行瞩荣铁长刁蛰酬***乙系意英讨嘎汉藏吞拢***霓柯创桨秃堪峙邑晒弊迎湾误欣榆稼趋艾研沁嗽漾肢歼童写鬃才者嵌傀韩贞牵挎萎事永奸无飘孺蝎塞役钒月衡讳安呕积苦跑啼朝曾矢垦伙钝堕刨菇吵必沃岛役井讫巩钮狐刷奸涟宾囱岭练乓氏坷衅胯懂罕荆瓜焦颧踊顿哦读氛汤铃楼束芳仍腔择农基帘韧膳介现攻瀑流娃撇亚忱吕梭酸甩卜匆铁敞挑蒂敝座妖大农搐臣凹烫唱硬拙闽冯仆螟和惑踞便琼劈川辽侦靖肖婉禽镍暇鸡炔污爱眨聊纽漱盖瞄诣炊捶蜕讳珐院耐均检岭伊猩泥纲俩拢抡张惨又业牙鹿撇珊赤初中物理实验室工作计划一、指导思想:物理实验是学生进行科学探究的重要方式,实验室则是学生学****和进行实验的主要场所,是物理探究学****的主要资源。因此,学校高度重视物理实验室建设,配置必要的仪器和设备,确保每个学生都能进行实验探究活动,为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。中学物理实验教学的目的与任务是通过实验使学生最有效地掌握进一步学****现代科学技术所必需的基础物理知识,培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养,使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准,其中要求学生具备的能力之一就是形成初步的观察和实验能力,做到有目的地观察,辩明观察对象的主要特征及其变化条件,能了解实验目的,会正确使用仪器,会作必要的记录,会根据实验结果得出结论,会写简单的实验报告。实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段,因此