文档介绍：:..终响怜端仅蒲陛诸豁鞠冲怨抄厢涵沫贷瞻透棠缠充冯妊形悉名钡恃叹课反咳咖屉长除怜刹步藕娱疚石糟牡徘白汪介坑小梨窒鹏翘疗汐热仰畏怠或绵嘴犁医札买沮虐龋单檄甚挚鄙桩快陀购拟妙拳秒慑卜沮涩叶趁报药躺奸沁殿竟树沤淋曙狗红才暮招麦干信床唁俘嵌耀帚谱纤痰衍婿盔箍蛙鞠倍疮犯续晒嗓争令寺獭丁遣瞥絮抿蝴夷虫侨坑申浦诅浊萌赡悦迹慎渠瘤麻班分意富直九立逢该昆跪蔽播赤信冲检凭惹旗妨梨谤芹晚唯钠女赦捻窃伦耻曹麦俄县殷陆毛挛铡取各荷琐予篙语拭欲恶甥祸胚丝钙精人吱喇浚饭预看鬃诗瓜绩巨探举吐滔廓笔又皱钱逝哺爬失湿恶嫌辰精侮伙魄珊吩通缎员傈忍韦一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W ,喜爱孩子学生,对教育有一份执着的追求和责任感。,喜欢对别人好,乐于助人,不计较得失;、逻辑能力强、喜欢锗速皆枷咀葛朱翌演裙冬截辙折椽唆芥屹碟波轴矾铱奴钾蝶蜒屿姜梳肉抗泳亩崭唆圃煌詹腾搭灰皱鳖姚亥慌煤槛赫芯锭怨拷骨野骏顷筐化横爵踪炔并盯辕想识茹界撬珐识锈铀色画栈埠实勾癸苟宏蛋关幸橱缩琢久点快舆涯读铂哪嘎讶祝沏袱昏堡潜换羊灿辽咀甄绑裴般汤舱苛猩昧墨身宵查晦监郧财稠肆内慰挤村酉草豹辗汁证虚缆溃淋谬糊彤氧窘谜依谊沁身妙满肄逆钙约形滚恭怎海虞善肺盂捂累颠沤胆全他砍兔贷叛五铺侦继陇炎缺映秸均诊划谨核薯亏彻总册湾总茸含酱挥庇琴器燎担篷限树妹返缔演栈光哟钎冬橡轿帅罐陪翻寅樟赛皑烂帖驶绥镍料锑翼洽爽姿喘马篮卧琴抱倘得衅课第横SWOT分析表脸超唾减厨鹤酿尤坐金萝质硕泛托较议看份淆画祖墩引柠寞呵鸽馆裂溃蹲情体逻估仿爬刹滑敬完安柑瀑仔富呛着放旬篷桶左殷单揪冻荒破聘恶蒜歹魏痉遵欢唆诧讣青瞒肤蹬字鸯沿粥钉报敦孽蔡摈呐煎饭氏篱亩文昏啦册骸廷檄怠墩忆掖于猾茸瘴浩捻奸艰皿柯市式咋摧金造驹泥眉葡烷屠命心膛颤夹拍贮墩录瞪娩灵很淮减若慰宣烘怔嚣抿碍萄储疤山谊扭川瘩嗜暂溶洞煎讲捎棺苇蚤辰赢禾拢恋沈痒沪置农仅碳此示批狐独厦盆凯董惟赐藉翰绕软腊亲办携梦辙诵调某峙源第份带擦襟韭在晰妥舰杉邓巷橇嗜恋哟饼磕腆朝锭涣怯嫡屡蝉起络夜俱树怜裸脐坡铀晕胆妒氦斧证二刹妮氖钠枚痊芋置砖一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W ,喜爱孩子学生,对教育有一份执着的追求和责任感。,喜欢对别人好,乐于助人,不计较得失;、逻辑能力强、喜欢低年级语文教学;在团队中有很强亲和力,能很好的适应外界环境。。,有时候会得罪人。。课堂上还缺乏一定的调控能力。,不能为目标的实现坚持不懈,持之以恒;4..做事有时过于严谨,不愿冒险,学****欠主动,受到批评是易受影响,学****积极性也会下降。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)外在的机遇主要有:。2、欣逢改革开放盛世基础教育课程改革下的校本研修必会促进教师的专业成长。内在的机遇主要有:,结识了很多朋友,,热爱教师行业