文档介绍：拥有一双善于发现的眼睛给孩子组织绘画活动是我最头疼的一件事情。每次,费尽九牛二虎之力,换来的却是她们无奈的表情和“老师,我不会画!”的回应。这天,刚吃完水果餐,班里的陈逸宇小朋友就趴在桌子上认真地做着些什么,我凑近一看,发现他正在专心地画画,嘴里还不时地嘟囔着:“小河里有许多螃蟹,这是螃蟹妈妈,这是螃蟹哥哥、螃蟹妹妹和螃蟹弟弟,她们排队一起出去玩,哥哥叫弟弟走快点,弟弟顾着玩,不听话,哥哥生气了,把他推到了水里,把衣服全弄湿了……。”只见不一会儿的功夫,一幅有趣的美术作品完成了,我仔细一看,发现画得还真不赖,画面不仅生动、有趣,还充满了童真。看着画,我顿时开了窍,心想:“对啊,为什么我不能用这样的方式去启发孩子呢?”于是,我用粉笔在黑板上画了一只大大的螃蟹,以陈逸宇小朋友的作品为引线,启发孩子们运用绘画的方式讲述一个关于螃蟹的故事。40分钟后,孩子们的作品陆续完成了,这一次,在她们图文并茂地讲述中,我发现,原来孩子们个个都是小画家,只是我缺少了一双善于发现的眼睛。通过这件事,我获得了许多感悟:在***心中,我们总会****惯于用一种固有的眼光去看待孩子、评价孩子,其实,每个孩子都有每个孩子的长处,我们所要做的,就是用开放式的评价去帮助幼儿展现自我、发展自我。