文档介绍：班级管理经验介绍摘要:做为一个基层教师,我所做的十分普通,我能做的十分有限,但我无怨无悔地在故乡这片热土上奉献出我的一生。本文主要讲的就是我在教学过程中做的一些针对本学校校情做得一些有利于学生身心全面发展的改革措施,希望广大教育同行多提宝贵意见。关键词:制度积分作业审阅试卷审阅我是一个热衷丁•教育的教师,有着八年的教学经验,并孜孜不倦地汲取的來源于多方面的教育知识。我走过弯路,有过坎坷。现在我知道,只有一个真正懂得爱的人,才能真正体会到爱在教育屮的作用,爱应贯穿教育始终,没有爱的教育,是畸形教育。我做为一名语文教师,乂身为班主任也凭着…股源自心底的热情,对农村教育,进行了大刀阔斧的改革。将爱融入其中。你只耍放下“师道尊严”的旧帽子,站在学生的立场上,从学生角度考虑问题,解决问题;凡事多替学生着想,许多纷繁复杂的问题的一定会迎刃而解。下面是我进行的一系列措施:改变原来的值U制度。由原来以'勤扫”来保持干净变为以维护为主。原先,我们五个值日组,一天扫一次地,每天放学时,也都难免有纸,原因何在?就是因为■些学半环保意识淡薄,并且认为,扔了还会有人扫。这样周而复始,不仅浪费了学生的大量时间,效果也不太明显。我现丰改变了原来的值日制度:原先五个值日组不变,但不再一天值一次U,而是什么时候地上土多了什么时候值口。谁在地上扔纸,谁负责拾起来或打扫干净;在地上的纸,未发现扔纸的人,离谁的座位近,谁负责;如有人故意将纸扔到别人座位那儿,一经发现,除拾起來或扫净外,还要放学后擦一个窗户。这一制度一经公布就赢得了全班同学的热烈支持;并且,卫生情况大大好转。成立各种兴趣小组。如,成立小文学社、朗诵小组、歌舞小组、制作小组……本着让学生自愿参加的原则,选出组长。平时有成绩就给予适当积分,并定期举行相应比赛,来调动学生参与的积极性与主动性。每天最后一节课是我们才艺展示课,在这节课上,讲一个故事,朗读一篇作文;然后,各小组将自己的学****成果展示给全体同学,让同学们共同分享“收获”的快乐。坚持让学生轮流在黑板右侧写自己最喜欢的名言。并给同学们讲名言的含义。并号召每个学生在桌子上帖座右铭,座右铭的内容包括:你针对口己的缺点写一句激励口己的话,写上你最崇拜的人的名字,你要赶上的前一名同学的名字,你将来想成为一个什么样的人。对日记和****字作文等作业的管理。原先总有一部分同学应付作业,H记要么编些虚假的事,要么写些“吃饭后,上学后,放学后冋家……睡觉”的流水帐;写的字数也很少。我总启发他们,让他们在日记中记一天中印象最深的一件事,一种想法,一处风景……并采用无限制积分法來激励他们的学****兴趣****字方面,只要书写认真,有进步,一周没有不交的情况,就给加100分。日记方面,一开始,我先鼓励多写,我规定:只要日记一次达到150字,就加50分;达到200字加100分;200字以上每累加100字,多加100分。达到5000分给一个小礼物奖励。实施一个多月来,多半学生能达到150字以上,而且书写认真,内容充实。六七个同学始终保持在500字以上,有两三名同学多次W1000字以上的LI记。可见他们的积极性有多高。这样,没过一星期就有同学达到了5000分。然后,我要求写好,在每篇LI记优秀之处,我都做了相应的批注并给予适当加分,也是上不封顶。我亲手给他们制成一个小卡片,上面写着:“某某同学日记****字积分累积超过5