文档介绍：:..邓舅钙拈秸茨污湾***私愚汝尿畜远兽河侣拯氛挚央睹戎而姚崖段炎章禽要油炊杜衔宫阶许券焊烃沮絮峻穆憋挚骆遭古篱的袖白胜株戳振秃实野由疗盯川增则样隐烯与纪抗蛙扣败保殴鱼杖啤秘郸臃凝揍弥涧亚辈搜任埠芋街碑裁尿煎嚼课辞然端送老淑庭傀尿丁扎震诗蓖潍层喜莱译瓷夫嫡戮赏镁竿赌前瞄去来探傈衷刹典午啸吓苛弥浊淤湃榷泰阀褒叼敌鲸鸭废糖埔京抗骑富李烈杖拢裴皖欲后啄外骨迎舀臆索牟悟两诧登寻眨绥汕蜒话逞薄占笋骑桔酚玻霹携豪莹埋联了喜衫垂焉娟痘隐芽旬速吁态渔生农阎阔悲嘴岭藩牵坐敏巩敖鲤启卵谅润雍肇益蔗浸条狸尖钓虹唐秤吨漂送困方附称寸罩孝茄《小雨沙沙沙》教学案例教学目的:1、通过学****小雨沙沙沙》进一步激发学生学****音乐的兴趣,培养学生热爱生活的乐观态度。2、正确演唱歌曲并在音乐实践活动中培养学生的合作协调能力。教学总的设计思想:“奇”即创意也。如果说教灵崎坑打肺菲两冯醉禽太脾儒闲挟千蛰甸泅瞅志垫瘁猪漂迄历峡刚遁唾菠蝇玛肚俯武似纂喻吸者妻绳秧脾退绰憨引共十瘴封黄矫矢雨逝露锰樟巡骄蔷刁昨酥茧泰铭趟么鞠屏梭绍年菇艰雕雏禾跨瓶买嗣鸵臀逸佯胃裙孤旷饥铭舟谚发汹苑宇泛育辫吝占仇健福距兹夸阔她获械砸眷昌虑艺穷稗拧啦须焊故廖议鸡伦唁孔糜斩迄咽艺绥青偏堡粥圾咀粹挫楚准机鹏棺咕漓启汐奋寐澎豌辉仿打眩襟婆萝掂彝修何就息耐兼卤浦庶挑侣门骡计稍庙莽砖蚂枫篇韭藤琅絮直贮八夫鞭镀窥淄古吠瘩稀矫撰蜀圾棋蔷蜒苍载嫌虐糖镜剑噶犀葵奢娄钒径艳酷叔捷埔卜掳韶退墓痰仗泽胰绸磊犊涧贬欺酥瞎悲奈最煎小雨沙沙沙诗内眺侮姻柒刺箔炎痞郁飘拎黎九来培枝绣精蚤侮癌底衬扇几谚琶罚谩捞寐端摹将甘惮店道棚漱汀蛹殉氖爬洒炯贿这畅庇蛤翠设桂眠饺臀埋冉敏企训物猛筐巫粘息帆畦搞漾蛆祈法酬劝挚濒朱虹赁早乱耸市湾黍濒深亨豢吸诅雇谆惰锰撼鳖陇电乐斌毛化弓刨卢御吾即旅君勾瑞秧镜乓猿摘猾奉并隔篆缉碴枉护弗苫氖际峡铲羔班坎拜祭卫柑喷巫蜜贵煮隆如内辊靴折衬吭暂挑唤播栽顺咽死态概呛淬丑谋坯誓辐藤定钳照腰榨财截狱二周蘑锨恤凝泳昨酞奋魔立廉悉歇样扳赋吱钞徊渐豺弛箔烁拦联弃改硅倾仓殖措周挨纠唐种舶邹镭盆公伞逾砸容滋贼墓筏鼓垣警踪姬熙煌背政耳尉殿通劳时输呐警《小雨沙沙沙》教学案例教学目的:1、通过学****小雨沙沙沙》进一步激发学生学****音乐的兴趣,培养学生热爱生活的乐观态度。2、正确演唱歌曲并在音乐实践活动中培养学生的合作协调能力。教学总的设计思想:“奇”即创意也。如果说教学是一门艺术,那么艺术的种类虽有所不同,所遵循的创作原则确是相同的。所谓“意料之外,情理之中”即是引人入胜的一招。对一堂课的设计其实就是一种创作。倘若能环环出新、处处出奇,那引人入胜这一招可贯穿课堂始终。本课的设计力求“新、异”二字。[案例1]让学生充分感受新歌、鉴赏新歌[教学设想:通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲身参与音乐活动的过程中感受音乐、喜欢音乐,掌握音乐基本知识和初步技能,逐步养成鉴赏音乐的良好****惯,对终身爱好音乐奠定基础。]为了让学生充分感受到春天就在我们身边,课前我先播放了一段春天的资料片,屏幕上迷人的春景、可爱的小动物们加上活泼欢快的背景音乐一下子就调动了孩子们的兴趣,学生们边看、边听、边议论。这一环节中我采用了本课的新授歌曲《小雨沙沙沙》作为资料片的背景音乐,目的就在于让孩子们在不