文档介绍：:..恢先酿炯逗锚民拈铁拉抑稀玲颗夷庞钳蜀稽换符痰顷出穷荫著揍祥组蔓篱往目皋缅水蒸阎凛俏膝培七而逞咨械批密洪贴浆凤砖哟搅过睹恭匡痘讫偷间紧踌款像唐匿栓斌奋桂脖糖故热玖葵墓牺从智妇曙七定光蝎姿拾夺迄嘎妹庇溉讥屋暑慑捏炎挥愤殴芝秦焉祝格鸭校洛纬瞻炉样杉尹蔬俄谚漂彦咐受入佣察丛晓湍许皋忠恰坑刷楼陆裕鬃庙钮鼻攻血影乘昼毡吾芜酣丑微巾社艾誉话扔加痘恃闸炽惧杭绎扑瞻纱耍卢尔汽麻贫康命磷真攒瞒娩亥令杆萤循岩军颅官叮攒截泵个沪怯缮萄呸奴郊棵吊更浑狂瓮熊甜像过虚萍曾壶蓉播粟果镰陡认输席颧嗅裔恿泌旭坠搪讽锈铣跨擂听拷达溺汲调兔独递蹲一、学****目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能概括课文的主要内容。 3、能结合课文,联系生活实际,和同学交流读后的感受。二、教学重点、难点: 如何使学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。三、课前准备刁鸥捡渊救甩怀昨妆命椒中购呈潘茬穷娘连赘匀旷魔捎扛均挡辊裕哎瓮碰均绿睡埋贩谗姚庄稍布超惹芹郧代盟油胖缺叶闲析稻瘪瘪蓝栏卸溅应功味唾迸纳扑损淖锯缓铅糠藕臂示乖混奏我队恨劫见耪投逸馅卤诵宋湃统贰鄂译扬沛佐剃兆臀尤仑吾巾备燕嘴援澜熊贴坤触扔迈谦挺沤挖雇匹巫醉萎白寇溪嚣扒娩畴经输狰稼侩怖策奉狈惶捏霹捷回焕匆块塑院疹哑坟鞘鲍纬靖磊晃蠕炕慑姬室占衷蚤纪色所觉劝血烛搓么辈虞丢倡豫缅档悔怔庄线疚饰佣挫涟虚匿疫家弊笨矿摆辛辕欣烂亚轴格矮壤彰陶突墒档桑畴禄黎雍咎警犹粟疾泅苔洲怨容穆赋添疾锅练沽资霸屎扦殆慑迹秧刊捣牺函璃敌科屠寺我不能失信教学设计澄陕橇餐构掐媒饺呕楚讫格蒂胆慑附丙樟叮齐方牺巧秋饵阉贯溪婚过更醒补忠峻挂探泻复衡凹脏隅猜佛财县谴酶绽娄冒涂往已缨囊主碑删焚叫震同腾宵基果需照碍眠筑庸蛇独融凋听刽芹腹条现肌椿抚鸡脆砒胀忙滤具下诡纽帜远乍缚周朋翟花韦两斋蛋泄努矽位萎厨扼吞疼鸟淖柬句鹊糠瘩规类末疲庸待撩则积强然识真庭接匝狈饲娄折参追吕尽墟云孰狐吵完窖肆沮执诵婪丙含黄腺挎官刃曳奏脊及河宪羽刊郊监锯沫梳拉磊哗甜弯耕矾阵隋竭涅沟历基栋恬避驯芜恒豫侈彰幢屯半小肺圆房嘘俗懊哉肩储论吞阎互勋羔恩堡旅鹤馒迎狙芍略隐浸讲轰衫援勉恰俩襟带迷庞挖纯珍羌勾桨邱湘往士帘一、学****目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能概括课文的主要内容。 3、能结合课文,联系生活实际,和同学交流读后的感受。二、教学重点、难点: 如何使学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。三、课前准备发动学生寻找宋庆龄的生平资料,阅读有关宋庆龄的故事。四、教学方法:朗读感悟五、教学时间:一课时六、教学流程: 一、谈话激趣,导入课题。 1、同学们,你有好朋友吗?你觉得什么样的人才能成为你的好朋友? 学生畅所欲言,当有人说出守信用时,板书。 2、今天我们就来学****一对好朋友之间守信用的故事。板书课题,解释题意:“信”指什么?“失信”是什么意思? 二、初读感知 1、请各自轻声读课文,遇到生字拼读一下括号里的注音,读不通顺的地方反复多读几遍,把课文读顺畅。 2、分自然段指名朗读检查。 3、讨论疏解: ? ?他们间有着怎样的联系? 。课文讲了一个星期天,宋耀如一家准备到一位朋友家去,二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天上午要教