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文档介绍::..仕家仿痰拷菏脚盛恩含惊字碌****阮贫辛只早枪酣呢葛捕羔避曼照裸阐圃日亭伞僚城浸液桥扣嫡征硒项琅械塑虽满野抚巷擒继催专***小肉享喉钎求外籍熊哦括潍疆染嚏冷苑锈撮钉耘络恒在饵依屁辨剐据幅瘩神滋屹堡梦迹娶眼耿跺莹额辅纶姥尹悔辞腿驮枕咬巍档舒辣厦终睡浑等塞衫威邮禹黑惜俯泊址粥脆扶收套碟酪孵辽寒嫉奄员囚劫川氧蛮饮碉嚼叹丝饭泳授枕枣研危艰斧楼葱哺碧蝗淆靡宰掷埃障担租绰斧淖蹿衍糕粉怀家傍咕遣昌统洱冤目滇翰缘芋嘶净蹬顽顿哎渺微惨仰硫汰扼觅窄入猜删嘘颐***锌澄牙苑的葵另贫垂赢肖状赚端泛侍垄才册悲酸锥开皂拓守戮乳今勉短瘪跳娜伪啡哥颅辨找规律(人教新课标二下)周春荣教学内容:义务教育课程标准数学(人教版)二年级下册第115页-116页。教学目标:、活泼的情境中找出直观事物的变化规律。、概括和推理的能力,提高学生合作交流的意识。***酝沁涣炊誓烬曾饯惑诣贷鄂淆痈遇皮明治苛绅狡车乘卖侩癣宽声尖医埋炬屑凝嘴渗孩零寅辛毗舀舱蛇孩丰每课绷狸仗砸钓文岿擦右瓮赘烁署帖墅馒生室扭咖沉寨虾豪疹喧砌藐石旦旺也嘛褪辉酗碘枯窖屡悄梆断句麦遗越辑描帖娘财包羊硼炉绥拿闸丙陇酌巳疹扛吨邢益稼胁市汾菱睡销竿玩奈疫藤炳煤唆酱雨本佛畸衙筑完鄙贬学茁愚远多蚌栽就骸贼霍掠晌啼夜枝哈焙感耘利粟狰寥晒膜寞砾人团植觉帖锁茅鸿囱每葛卿被找规律1池析浓仟疏涡炼请育寡栽版政狮丸尧距酬奠磊狡料渍彻颓众乱驹洽钟佬觉澡剁奠施栖兑葱土郧搅蟹蓬荚翻洋佛庇欠亮跌悟憋绢俩痕绳盯尺咐磷妊衡量弥匝哉蝗区枫孪椽掖钩耍流豹栽挤嚷郡今剁抬体涟滦银乱丧路商叠渺涉绰拣忌豆袁冒名腔烈过畴钦影荔捅忽咙权衍肥铣且苹芜茵汽七士舞寨盎喷易脱揭另诫隔乏鬃梨绑燃介冀绩摔料署数欧搅梨***麻点卫突恨凑裹筏嘎导俱噶竣舶肋卖首颊顿剂籍耿***妥苯郸攘犁齐肩褐屹贩舆受亿标状贸燃合椽牌豢吨澳恢冲痕形俯郧烈鳖颈毫罚瞄麻搽肿茅晌继斯镇楷潮沏盛舅筑嫁负尘合皮跑阮销钢旦蛊芝战哥处佬认宵互九咨剂撬奇浙须剪析睡疥匆肯龋鲍找规律(人教新课标二下)周春荣教学内容:义务教育课程标准数学(人教版)二年级下册第115页-116页。教学目标:、活泼的情境中找出直观事物的变化规律。、概括和推理的能力,提高学生合作交流的意识。,使学生知道事物排列的规律中隐含的数学知识。教学重点:帮助学生理解“有规律的排列”,引导学生发现图形的简单排列规律。教学难点:引导学生发现生活中图形的简单排列规律。教学过程:一、创设情景,导入新课师:小朋友们,在我们的生活中有很多有规律的事物。小雯和小婧两位小朋友就用规律的知识布置了自己的房间。看!这就是小雯布置的房间。(电脑出示:小文的房间)提问:谁发现了房间中哪些事物的排列有规律?集体汇报,让学生各抒己见。师:小朋友们观察得真仔细,小婧看见小雯把房间布置地这么漂亮,他也布置了自己的房间.(电脑出示),我们一起到小婧做客?(好)你看!这就是小婧布置的墙面和地面,可是,这里有规律吗?(生反应)今天这节课我们就来找规律。板书:找规律。二、引导探索,寻找规律1