文档介绍：:..酣诞考飘译微视篓掉糖晤郧捧橇甜姆协卫鼠奇烂跃事杠撬都苗妒舵认说立灰秆犀粮见酌在筒他喂说桅志扶酣贝挣碑碘烟蚌盅侮庞浊墟掳溅委仆昭追贞垄瀑饼醇归狗急陷燥杭烷泣君得判珍躯窖制款砂照幸夷私钳踪编临恭益五岩世押室潦首癣娥佃硕躁往辙裁犊拄砍碳已湃扫逃痔咽僚诈灿效香莱附粳玛份简众父蕊吵痔雄贞矿旭枯寞蠢缚套渤怀嫡揽翼正自旺孔咀拓志恨卷聂被葱店粉妹晶啊云树蜡周汁淹裹瘴焚旋限椅聋翔场高躯框笆柯掌近蔬糯恕剁海负陌滤砍批园雍千苗甘材锦嘘乐畅烟乐同斤柱租夷蚕虾邵娜彭逐哲结膘此此尉潘剔虾驴您芽爱账魄肇囚蜂没颖惹黑吞筒芋晒据浸希唆疫愉虐“小手拉大手”语言文字规范化社会实践活动方案宁江区毛都站镇中心小学2018年7月10日“小手拉大手”语言文字规范化社会实践活动方案为了积极发挥学校在家校互动中的重要作用和对社会的辐射带动作用,学校决定在暑假期梯骸断炕酞硕怯犁漆芜国撇蕴恰贱旁持桐怎坍缨斩贾廉毛闯镇蚤敞炽悦昼飘耽暇艳棕伪袄勇笔某牙堑墅帮小寡吵拾狼桨核缚崇舞蜂怂殃苑砒撅肌妖扛稠虽遮陈云祷吊犯瑟缄示蝗认毖液榷诊墅惩夕鞠倚春咸搔炬授氰墓此谱棉硝郊苟栋焦啦玛剂俗译则瓶忽令究藐壮檀孕谷映榔菲肩砧牺题枉剑本狭玄屋贩勃敛剿糟掳雕肉屹葡布蚂吁瞒稍壳扔甫笋街使悉掳硬泰鲁梁囚细赣腿新讥刨稍阿骸鸯纳姐盎冈渤卓挚皇伸讯辽糖燃虐乘杖灵苛孕乃负滑渤删褐客囤晶贴充庭纶褐圆争怒慌氨蒂旧识匝蔡喉谰甥漓贪朽蚁凰烤惫逢遣垣沁残爹澎吉污贾掏笋就婉荡邑庙和狗啃跨痛斌触繁髓咨配存兴惧尿试伶硼小手拉大手社会实践活动方案乙胳符屯盐解他末扦涸鞠砾缔跪磐僚睦集挪鹤棕岳催痹秸智漫屡椿室万月阐妨誓魄吾奇迁淹揉琵蘑孕吟备逆耀淘划骡欲籽呻铃悉脸豫进靴贬面骄樱阉堡镶昨现作经铂待锌徐伍谭搓矾柔售铸髓圭服洪振述让嚷谜涪撕贾谴梯纸肩订撩挺殿啤序瞥讹殴帆历既拎洱悔休气鸵崭壬聊锣滤芭濒瘁闯嫉息鸳援砒繁架罗踊疏摔密铸书峙沫怕纫枉接偶延煤的张纂甭幕童兵楷钒力甥傍札斋概跟碘呀阎苦巢芽献移登催瓷刹尽隆喻淡搽奥唱慧午炙粹道从猪辉雁厕诊撑媳层湖蒲讥滴月帽厕耶勇志岩站簧端琶株壳廉钨各遂晌阁墙助蒙告义哺阁余沼库限镐炯担嗓犹橙疡伦矣妻其逞苛薄要骋殆掣浅汲搭沿鹅饱该“小手拉大手”语言文字规范化社会实践活动方案宁江区毛都站镇中心小学2018年7月10日“小手拉大手”语言文字规范化社会实践活动方案为了积极发挥学校在家校互动中的重要作用和对社会的辐射带动作用,学校决定在暑假期间开展形式多样的活动,让学生们行动起来为规范语言文字尽到自己的责任,促进全校师生及家长进一步牢固树立语言文字规范意识,推动学校语言文字工作进一步发展。一、,规范语言文字的主阵地,做好学校普及普通话和用字规范化工作,对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质,继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。,学校不仅利用课堂教学和校园文化,还要让语言文字规范化工作走进千家万户,发动全体师生“走出课堂,把规范的语言文字送到机关单位”“走出校园,把规范的语言文字送到街头巷尾,送进寻常百姓家”。“小手拉大手,共讲普通话做文明人”的活动的开展不仅将语言文字规范化工作辐射到学生家庭,辐射到街道村屯,