文档介绍：长治里小学李杰教学目标:、流利、有感情地朗读课文。理解三个关于科学发现的三个故事在写法上和内容上的相同点。,体会文中含义深刻的句子,引导学生认识到到凡事多问几个为什么的重要性。、准确的特色,学****用事实说明道理的写法。课前准备:。。教学过程一、复****板书课题)真理诞生于一百个问号之后。?(学生自由发言。)下面我们来共同学****第20课,请同学们齐读课题。相信同学们学过课文,对这句话会有更深刻的理解。3回忆讲了哪三个故事?二、,作者在提出这个观点之后是怎么解释这个观点的含义的?2有谁想过“司空见惯”这个词语怎么来的?为什么叫“司空”“见惯”呢?、探究欲,也就没有问号了!“司空”是古代的一个官职,专门掌管建设工程,相当于现在的建设部部长。相传唐代司空李绅请卸任的和州刺史、大诗人刘禹锡喝酒。酒席上叫歌***劝酒,并歌舞助兴,极尽奢华。刘禹锡就写了一首诗:“高髻云环宫样妆,春风一曲杜韦娘。司空见惯浑闲事,断尽江南刺史肠。”这原是一首讽刺官员花天酒地奢侈生活的诗,后来就有了“司空见惯”这个成语。明白了吧?“?”和“!”分别表示什么?三、细读课文,找出规律。1、用什么来证明这是一个真理呢?请你默读课文,概括一下文中用了哪些事例来证明这个观点?现在再请同学们仔细读读三个故事,看看这三个故事的介绍和内容,有什么相同点?可以在课文中画一画。(学生边读书边思考)2、我看到有许多同学在书做了圈画,有的还做了批注。很会学****3、现在请同学们在四人小组里交流交流自己的发现,讨论存在的疑问。(四人小组交流)4、现在请同学说说交流后自己的认识。三个故事都是讲生活中的偶然发现的问题;三个故事都是讲科学家发现和发明的故事;三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。5、大家讲的很好。有没有人能把三个故事间的相同点分析透彻些?三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相同的。都是先偶然发现问题,不断地追问;再进行反复的研究和试验;最后解决了问题,得出了结论。6、你真棒!课文读的很仔细,分析的也很有道理。书上有一段话和你说的意思是一样的,同学们看看是哪一段啊?7、科