文档介绍：学校抽测已经结束,我班的总人数是93人,优秀率51%,优良率为90%,以上,及格率100%,。这次成绩总的来说还是可以的。我分析了一下试卷,试卷难易适中,既有基础知识的掌握,又有基本技能的训练,既有一定的深度,又有一定的广度,没有偏题目,也没有过难的题目,但题量偏小分值较大造成部分学生成绩不是很理想,现针对本次考试反思一下开学以来的教学工作:比较成功的地方有:1、首先得易于我们的特色教研,本学期我们组的特色教研主题是抓好计算教学,原来的测试中我们学生的全班正确人数为10人左右,这次测试我们发现学生的计算能力有很大的提高,全班正确人数为40人左右,学生计算能力有所突破。2、我们注重平时的教研,一方面研究新课,一方面研究怎样做到新旧知识回头看,能够做到边讲新课边复****把提高教学质量工作做在平时。3、对学困生严格把关,在平时的教学过程中及时组织练****尽量做到面批面改及时反馈,尽量做到课课清,天天清,不使学困生出现知识负积累现象。失误之处:1、有些细节地方在讲课时不太注意,强调的不死,如:学生计算两位数减两位数时,得数是“0”时错误较多:(1)写两个0;(2)把0写在个位和十位中间。我们在平时练****题的设计和处理时没有考虑到这一点。再如:数学书的封面有()个角这一题,没给学生讲清楚什么是封面,学生数的是数学数的表面的角有24个。这就充分说明我们在平时的教学中一定不能忽视数学知识中的细节问题。2、在教学中比较关注中差生致使班上的少数优等生的成绩出现明显的滑坡现象,在上次测验时已经发现有些苗头,我只是轻描淡写的说了几句,没有及时做好他们几个的思想工作。