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【医院绩效分配方案】奖励性绩效分配方案3篇.doc

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【医院绩效分配方案】奖励性绩效分配方案3篇.doc

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【医院绩效分配方案】奖励性绩效分配方案3篇.doc

文档介绍

文档介绍:【医院绩效分配方案】奖励性绩效分配方案3篇奖励性绩效分配方案3篇奖励性绩效工资的分配是绩效工资改革中的关键点和创新点,制定合理的奖励性绩效工资分配方案,形成与时俱进、充满活力的奖励性绩效工资分配机制。下面是小编整理的奖励性绩效分配方案3篇,供大家参考!奖励性绩效分配方案1一、指导思想为了充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性,进一步完善学校管理机制,强化岗位责任制,优化教师队伍,不断提高教育教学质量。在上级部门核拨的奖励性绩效工资总额内,以绩效考核结果为主要依据,结合学校实际制定此奖励性绩效工资分配方案(各校区可根据实际情况进行调整)。二、政策依据(一)自治区人民政府关于印发《宁夏回族自治区义务教育学校实施绩效工资意见的通知》(宁政发【20xx】71号)。(二)自治区教育厅关于印发《宁夏回族自治区义务教育学校教职工绩效考核办法的通知》(宁教人【20xx】139号)。(三)银川市教育局关于印发《银川市义务教育学校教职工绩效考核办法》的通知(银教发【20xx】113号)。(四)银川市人力资源和社会保障局以及银川市财政局关于事业单位绩效工资总量的通知。三、分配原则根据上级相关文件精神,按照德、能、勤、绩进行考核,根据不同的工作岗位进行分配。坚持实事求是,以人为本;以德为先,注重实绩;以岗定薪,岗变薪变;多劳多得,优绩优酬;客观公正,规范有序;奖勤罚懒,促进发展的分配原则。四、组织机构学校成立绩效工资考核、分配工作领导小组,下设办公室,成员由校级领导、部门负责人、工会和教职工代表组成,负责对教职工工作岗位职责、工作量、工作业绩等进行考核、监督及绩效工资分配、发放等方面的组织实施工作,确保绩效工资发放得公平、公正、科学、合理。领导小组:成立以唐中教育发展共同体总校长为组长,各校区执行校长为副组长,有中层干部、年级组长、教研组长和教师代表参加的领导小组。五、考核分配范围各校区以当年核准的在编在岗总人数和绩效工资总量为基础,分基础性绩效工资和奖励性绩效工资,其中奖励性绩效工资中截留20%,再减去班主任费,剩余部分按月考核发放。六、考核内容和办法奖励性绩效分配方案从德、能、勤、绩四个方面进行考核,重点考核工作实绩。采取平时考核与年度考核相结合的方法。平时考核由考核小组评议、相关部门考评、年级部考评、教研组考评和备课组考评等,把考核的成绩作为奖励性绩效工资发放的主要依据。年度考核结合平时考核、民主测评、学生测评及家长的意见、教学成绩、各种获奖情况、个人自评、群众评议等考核方式和事业单位工作人员年度考核工作同时进行。年度考核的成绩作为晋升职称、评优评先、基础性绩效工资发放等的主要依据。详细情况参见《银川唐徕回中教职工年终考核实施方案》。七、设置及分配在奖励性绩效工资中设班主任津贴、超课时津贴和教育教学成果奖(含岗位绩效奖和成果奖)三个项目,在考核的基础上,由学校按月、学期、学年核算发放。(一)班主任津贴(%)班主任津贴按《银川唐徕回中班主任绩效津贴发放办法》实施,根据有关规定,班主任津贴一年共计发10个月,3月、9月停发(寒暑假)。(二)超课时津贴1、超课时津贴各学科周课时标准:语文、数学、英语,每周授课时数为1012节。物理、化学每周授课时数为1214节。政治、历史、地理、生物每周授课时数为1214节。音乐、体育、美术、技术、听力、阅览每周授课时数为1416节。教师跨课头任教,每两个教案附加1课时。体育教师承担课间操组织工作和信息技术教师承担机房管理工作,每周在跨头/附加中加2课时。超课时量以学科周课时的上限为标准,每超一节为16元。2、各种辅导津贴早读和初三体育教师早操每次5元;数学、物理、化学、语文、英语、生物、计算机学科竞赛小组每次20元(辅导2节课);合唱队、乐队、舞蹈队、体育运动队、书法、美术及其它兴趣小组每次10元(下午活动每次不少于1个小时)。假期训练辅导每天补助30元。化学实验员补助30元/月。(三)教育教学成果奖教育教学成果奖分为岗位绩效奖和成果奖,其中岗位绩效奖按月发放,占每月应发绩效工资总额的80﹪;每月应发绩效工资总额的20﹪汇总后,设成果奖按学期、学年核算发放。应发绩效工资总额=绩效工资总额-班主任津贴总额。1、岗位绩效奖(1)任课教师月绩效奖任课教师月绩效奖=月课时总数学科系数单位课时绩效工资学科系数语文、数学、英语学科系数为1;物理、化学学科系数为12/13=;政治、历史、地理、生物学科系数为12/14=;体育、美术、音乐、技术学科系数为12/16=;阅览课、听力课、。单位课时绩效工资奖励性绩效分配方案①单位课时绩效工资=剩余奖励绩效工资总额/全校教学总课时②剩余奖励性绩效工资总额=应发绩效工资总额80%-管理岗位津贴总和-

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