文档介绍：教学目的:1、知识、技能目标:使学生认识民间剪纸艺术,掌握剪纸的方法和步骤。重点掌握用对折手法剪出纹饰,培养学生的创造性思维能力和动手能力。2、情感目标:鼓励学生设计不同的纹样,激发学生对剪纸兴趣。进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。教学重点:了解并掌握对折法剪纸的制作方法 教学难点:纹样设计 教具准备:示范作品、各种规格的彩色纸、剪刀、胶水。 教学过程: 一、创设情境、导入新课。展示对称纹样的剪纸作品。 欣赏了图片你有什么感想?发现出这些剪纸有什么特点?(提出问题)这节课我们一同来学****用对折法剪出漂亮的剪纸作品。板书课题 :对折法在剪纸中的运用  二、教学过程。1、同学们观察剪纸作品,分析图案内容有哪几部分构成,寻找规律。2、对折在剪纸中的运用。每个剪纸作品都有不同的形状、色彩,它们的花纹都是由不同的装饰纹组成。这些剪纸还有一个最大和特点谁知道?(生:对称) 这节课我们就利用对称这一特点进行剪纸创作 。3、装饰纹在剪纸中的运用。怎样能把手中的剪纸作品变得更漂亮?让学生说一说自己的想法 。同学们观察一下这些剪纸,上面都用了哪些装饰纹?师生讨论、交流。4、教学制作方法和步骤 (1)同学们拿出一张彩纸,对折。(2)拿出笔在有折痕的纸上画出纹样的外形 (3)第三用剪刀沿着笔画过的痕迹剪纸。三、学生创作过程 教师布置作业内容及要求 :下面请同学们就运用对折与装饰纹,设计一只具有自己风格的剪纸作品。要求大胆想象,勇于实践。四、展评作品 组织学生把作品进行展示集体讲评 五、总结 本节课同学们学****了对折法在剪纸中的运用,并进行尝试,大家的剪纸作品无论是简洁的、还是复杂的都各有特色,希望大家在今后工艺课中能创造出更优秀的作品。六、课后反思对称剪纸在民间剪纸中再有很大比例,主要还是民间窗花使用价值较大的缘故,通过让学生运用对折法进行剪纸创作,能够培养学生对民间剪纸的认识,同时也培养了学生独立动手能力和自主创新的能力,本节在设计纹样环节,学生还会面临一些困难,这就要求我们专业教师在课前多下功夫,多准备些资料,备好课,做到有的放矢,这样我们这堂课就会上有有声有色,达到良好的教学效果。