文档介绍：2013-2017年教师个人专业发展规划 杨宗贵没有个人教学素养的提升,就没有高的教育质量;没有个人的主动发展,就很难有学生的充分发展。作为一名教师我深知身上所肩负的使命,那就要不断学****钻研理论知识和实际经验相结合,为教育事业做出应有的贡献。结合学校五年发展规划,特制定自己的五年专业发展规划,以指导今后的工作。指导思想通过有目的的、有计划的学****和实践,不断提高自身专业素养和教育教学能力,更好地服务于教育事业。同时投身教育科研,揭示教育规律,探索教育方法,切实减负增效,让教师教的轻松,学生学得放松,让师生花最少的时间和精力获得最大的效率。现状分析优势:通过多年自学和教学实践及各种培训及校本教研,解放了思想,更新了观念。同时积累了一定的知识和教育教学经验,使自己磨练成了一个能够较好的掌握课堂教学的老教师。弱势:学科知识还不够丰富扎实,教育教学理论还欠缺,组织教学教育机智呈现薄弱状况,缺乏对教育实践及时反思和总结的****惯。发展目标总体目标教学方面:钻研教材课标,精心设计教学设计,提高课堂教学质量,使班级成绩再上一个台阶。科研方面:努力写出论文。积极参加教学科研工作。除了完成上级布置的学****任务外,自己还要认真学****相关的教育教学理论,做好学****听课笔记。教育方面:提高班级管理能力。提高选拔、培养班干部的能力,提高组织班级活动的能力,增强培养学生合作精神的能力,培养学生良好的****惯,着眼于学生的长远发展,积极探寻出适合自己和学生的班级管理方式。具体目标2013年坚持参加教育学****尽快提高专业化水平。与时俱进,与新课程共同成长。尽心尽职干好班主任工作,在日常的教育工作中,从学生实际出发,真心关爱每一位学生。提高教育能力和教学能力。在教育教学设计、教学论文方面有所突破。2014年善于思考,不断总结,做一名研究型及创新性的教师。参加网络学****课题研究、观摩学****学术讨论,时间和行动研究等。认真阅读教育教学杂志和理论专著,积极撰写教育教学论文,不断提高论文质量,积极参与各级的论文比赛争取获奖。2015年努力学****新课程理念,吧理念用于课堂,教学水平能有显著提高。认真抓好教学基本功,注重个人素养的培养,力求为学生创造最好的教育。认真写教学后记,学期末展示优质的教学案例。2016年创新和研究教学,形成自己的教学风格。能对教育教学中遇到的问题进行经常反思,提高对教育教学的反思能力,写出1-2篇有质量的论文,争取发展。2017年细化课堂教学,提高课堂实效性,针对自己的教学特点,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学风格。在教育科研方面争取参加区级的教学示范课、教学论文、案例在市级以上发表获奖。目标达成的具体措施为了实现个人发展五年规划的目标,仅靠本人自学的力量是不够的,还需争取各种培训机会。女里完成日常教学工作,认真备课,认真上好每堂课,爱岗敬业,按要求完成反思