文档介绍：九年级上册第 7课《傅雷家书两则》同步试题 1一、基础训练1、读音①庸碌 ( ) ( ) ②谀词( ) ③扶掖( ) ④ 舐犊之情(.. . . .⑤ 重蹈覆辙( ) ( )⑥涕泗横流( ) ( ) ⑦ 廓然无累( ) (. . .. . ..解释词义:①、廓然无累:②、涕泗横流:③、重蹈覆辙:④、舐犊之情:二、课文理解1、两封信分别是在受信者处在何种情况下而写的?2、作者写这两封家书的目的分别是什么?3、说说傅雷希望儿子成为一个怎样的人4、应当怎样理解文中的“坚强”5、如何理解“赤子之心”与“孤独”6、赤子孤独了,会创造一个世界, 创造许多心灵的朋友 !(孤独的赤子创造的是什么样的世界7、如何理解“矛看正是生机蓬勃的明证”?8、我以前在信中和你提到过的感情的 ruīn,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。(“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样一种情绪 )9、傅雷在给儿子的另外一信中说过“我高兴的是我又多了一个朋友,儿子变成了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比呢”从这两封信来看,这种“父子如朋友”的境界体现在哪里?一、选择题1、下列加点字的注音,字形有错误的一项是( )A、庸碌lù 颓废tuí 重蹈覆辙 zhéB 、创痛chàng 扶腋yè 方枘圆凿nè. . . . . .C、相契qì 谀词yú 气吞斗牛dǒu D 、涕泗sì 舐犊shì 禁不住jīn. . . . . .2、下列加点字解释有误的一项是( )) A、庸碌:忙碌。 重蹈覆辙:踏上。谀 词:奉承 B、枘凿:榫头。 凭吊:倚,靠。 涕泗:泪。.. . . . .) C、扶掖:扶持。 垂手:放下。 赤子:赤诚 D、气吞斗 牛:打斗。 廓然无累:空阔。.. . . . .3、对课文中语句理解不正确的一项是( )A、“心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉苦呢!我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?”这里运用三个反问句,表现了父母对儿子的关爱,同时也表现了父亲对儿子的安慰。B、“惟其如此,才需要我们日以继夜,终生的追求、苦练。 ”句中的“惟其如此”指的是追求快乐,自由自在。C、“果然昨天早上收到你的来信,而且是多少可喜的消息。”句中“果然”表现了作者对儿子来信的盼望与欣喜。D、“倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候,拿出这封信来重读几遍。”这句话是父亲对儿子的劝慰,告诉儿子在以后若遇到困难可以从父亲的劝慰中汲取新的力量。4、依次填入下列横线处的词语恰当一组是()①庸碌的人,生活如死水一般。②高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,好了。③一个人敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,不至于被回忆侵蚀。)④但坚强,不怕失败,不怕挫折,不怕打击。A、①只有,才;②只要,就;③只要,就;④只有,才B、①只要,就;②只有,才;③只有,才;④只有,才C、①唯有,才;②只要,就;③只有,才;④只要,就D、①只有,才;②只有,才;③只要,就;④只要,就二、语段训练〈一〉傅雷家书两则(节选)赤子之心这句话,我也一直记住的,赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心,到老也不会落伍,永远能够与普天下的赤子