文档介绍：教学内容竹竿舞器材竹竿录音机授课班级及人数C2、1230人教学目标运动参与:积极主动的参与体育锻炼运动技能:发展学生灵敏、协调的身体素质身体健康:了解体育锻炼对身体形态和机能的影响心理健康:在学****中获得成功的愉悦感,表现出良好的自信心及正确的评价自己的运动能力。社会适应:建立和谐的人际关系,在学****中培养良好的合作精神。重点打竿人敲打竹竿节奏的统一难点打竿人和跳竿人的协调配合教学手段榜样教学法、评比教学法、奖惩教学法、启发教学法结构顺序教学内容时间教师教法学生学法组织形式阶段目标情趣热身一、课堂常规二、创设情境:学生在熟睡中被大公鸡的鸣叫声叫醒,起床、刷牙、洗脸然后和教师一起跳兔子舞。三、各组利用竹竿创设艰难险境,经过大家共同努力来到了环境优美的世外桃源。1、讲解本堂课的练****内容、要求及方法。2、阐述竹竿舞的起源3、讲解练****的方法规则及注意事项。4、在游戏中语言指导,在优美的音乐声中大家共同携手,排除万难到达目的地。1、认真听讲解。2、根据要求做准备活动,在大公鸡的叫声中开始本堂课的教学内容。3、分组进行,组长负责组织与布置场地。××××××××××××××××××××××××××××××××××◎◎××△◎◎×××◎◎◎××◎◎通过一个动人的传说,讲述黎族船形屋和竹竿舞的由来,再配以优美的黎族歌曲,使学生身临其境,充分感觉到黎族的歌舞不但历史悠远,而且有其独特的魅力。使学生积极的参与达到热身的效果。感受新知一、竹竿舞练****1、简单的两根竹竿的练****方法2、增加难度,多根竹竿的练****方法3、分组自创练****方法4、分组展示练****方法二、友谊赛超越自我,奔向胜利三、游戏“同心协力”22222222251、教师示范讲解并用口令提示做法。2、对在练****中出现的问题及时解决。3、鼓励创新的同学。4、在练****中发现做的较好的同学及时进行展示。5、根据本次课所学****的内容安排友谊赛。6、比赛路线上安排障碍进一步巩固熟练程度7、语言鼓励提示。1、认真的观察模仿练****2、有问题及时的提出,及时的解决。3、与同学沟通,主动的学****4、动脑思考,发展创新。5、认真听比赛的规则。6、分四组进行比赛,队员要给予鼓励。7、在比赛中