文档介绍：第二周第1次课教案总3次教材走:竞走的尝试性练****基本体操:⑴原地队列,⑵行进间队列。教学目标80%的学生了解竞走与走、走与跑的区别,发展走的能力,并能将走作为日常生活、上学、健身活动的重要内容;建立时间和空间概念,明确个人和集体关系;培养组织性、纪律性和集体主义精神,高尚的情操和审美观;学生能严格按教师要求认真练****竞走的练****2—3次;队列练****3—4次。教学过程教学内容教师活动时间学生活动练****次数开始准备部分一、常规二、准备活动一、师生问好,宣布本课内容,教学目标及要求,安排见****生。二、1、自由选择练****内容:①教师提示自选内容;②教师指导参与学生活动。2、专门性准备活动:①原地摆臂练****膝关节运动;③踝关节运动。教师领操位置好,动作正确,姿势优美。7∫8分一、体育委员整队,检查汇报人数,师生问好。队行:二列横队。×××××○○○○○×××××○○○○○△二、1、由体育小组长带队选择活动内容(慢跑、跳绳、游戏等)。学生活动积极,气氛活跃。2、学生四列横队成体操队行跟随教师一起做,动作协调一致,有节奏。2∫3次基本部分一、竞走的尝试性练****一、1、教师讲解动作要点并示范:后蹬有力,髋部前送,两臂协调配合;2、出示教学挂图展示竞走动作,提出问题;3、引导学生注意观察同伴的动作。20∫教学过程教学内容教师活动时间学生活动练****次数基本部分二、基本体操二、1、原地队列:①二列横队变四列横队及还原(要领:变换前,先报数。听到口令,双数者左脚后退一步,左脚向右脚靠拢,并站到单数者之后,自行看齐;还原时,双数左脚左跨一步,右脚向前上一步,左脚向右脚靠拢,回至原位,自行看齐。);②二路纵队变四路纵队及还原;③一列横队变三列横队及还原;④二列横队变三列横队。2、行进间队列:①各种走步及其互换和立定;②移动;③行进间转法;④行进间队列变化;⑤纵队与横队的转弯走。25分一、1、学