文档介绍：第8课时间的脚印八年级语文下册1主讲人:张骞予新课导入2奇特岩石三叶虫恐龙恐龙长毛象问题:同学们,我们能看到时间吗?走进作者3陶世龙,1929年4月出生于四川省安岳县。1948年入北京大学地质系学****1949年开始写作普及地质矿物知识的文章,陆续发表了科普小品及其它科普作品数百篇,1980年参加中国科协科普考察团赴美国考察,此后致力于科普创作事业,主要从事自然科学与中国文化的融合的研究。部分作品结集《揭开大地的秘密》、《地球的画像》和《时间的脚印》出版,参与主编了《科普创作》、《科技写作》、《科普创作概论》和《黄河文化》,编辑出版了《中华文化纵横谈》。被中国科普作家协会评为“有突出成就的科普作家”。41、整体感知课文,理清文章思路,训练默读文章和概括文章要点的能力。 2、了解本文借用诗歌增强说明效果的特点,掌握运用拟人、打比方等形象说明事物的方法。 3、认识岩石记录时间的奇特功能,探讨文中体现的探究意识和科学精神。课文学****目标词汇巩固一、读一读,写一写5踪迹装置浑浊山麓楔形文字沙砾帷幕海枯石烂腐蚀粗糙龟裂扫帚烘烤沉淀犀牛钟鼎文词汇巩固二、多音字、形近字6(po)湖泊(bo)停泊龟泊(jun)龟裂乌(gui)龟龟(qiu)兹:地名琥珀(po)(bo)淡泊沙砾(li)闪烁(shuo)栎(li)木渗人(shen)掺(chan)和玉米糁(shen)词汇巩固三、记一记词义71、踪迹:行动所留的痕迹。2、海枯石烂:指导海水枯干,石头粉碎,形容经历及长的瞬间。3、腐蚀:(1)通过化学作用,使物体逐渐消损破坏;(2)使人在思想、行为、环境等因素影响下逐渐变质堕落。本文使用(1)意。词汇巩固84、山麓:山坡与周围平地相接的部分。5、粗糙:(质料)不精细,不光滑。6、龟裂:裂开许多缝子。7、刨刮:刮平。初读感知9带着问题读课文1、划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2、认为用得好的词用方框,句子用波浪线。3、有疑问的地方,用问号标注。初读感知一、段落101、本文有多少个自然段,有哪些段落为独句段?2、独句段中有哪些起到承上启下的作用?共31自然段;9个独句段(1、5、7、11、13、18、22、24、27)1)“岩石是怎么样记下时间的呢?”(5)2)“真的有‘海枯石烂’的时候。”(7)