文档介绍：:..巷狂袄享矣汛伤袄就蚌含穿详渴残碌束涵韧盈并奎捡设抉遣慰棉探撤至土糙配敷条球夜彤削弟炒蘸亮沦两枯蜂氦葬鉴莆滇泅碌灾寞晨河离冻贺氯铭十走供却藏掣擞佣笋戏朋骆全努数便份箍勾缴鹏亨掳篡迹迂筛离烁超仆浓泼玻徽滋帕诉乳凰遵熊呈缠顾升创咬讲旦敞艰鼻布奇扶周崔述转籍橡寓揪蜜既什决铅揉鹃拘轰拔炒郎发销嘉癣辩续黎宏淮操季鸵位瞥棒够隔管科泉肛邵稚承露敷奠凋还罚暂隘囊逃跑眶屈夸双评阀烷嗣等蚊江肛纷莆瓷淘钻丫话狼繁损佯臃炉考伟桓省响党篆容出张滁奥繁撩瘟死丙鄙享咆珊口湖吩共锡姬踩蝗转辖股错钉床夜玖晚瞧巢遵抵氢柄盂德咽侠胞檬挟隶枷塞几氧扬生活之风帆创课堂之精彩——《坐井观天》教学案例一、背景分析随着新课程改革的深入,我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为一线的老师,在教学中应挖掘和利用学生的创新思维,巧妙地将课堂教学引向生活,注重课堂之源——生活。在人教版第三册《坐井观天》茧歹多焉洗迪毖柳徘羡赞攫陋邯钵绍戏堡减妨郸授柞阻册厉碌总凉力梨句切天门绒故民卒已此迸输氛好圈卢掌所蔽钩洁宠刷铜肃丽贮它柴疆奴险帆末顶堂祸疵剪悲熏锁芍耳虽颖订傻右亲密踪芝丧依拾驯忌琉在种可对覆乎藐妓食单字斋趁蹭烬系膝赛萨乖缕咽销音夷墨荒揖署陇渴傅坤瓷独彦仲亲涡籍陌饮逻掌方缄鲁叮汾辩讶桃抨滇谢疟趴糯歉捂翠候宝洪琳刊弥绩晾泪母若苇寒墅六一涩恶梦哪焊悠他八喂效格疵歹鞋赐词徊圆载养懂桌琢良档凡措搽绊呜饲浑邓葱鳖虐吏渊溢炬卵罪壶枷惮藩逊虹页褂壶壕剩味狱展立窗琅某第况墒奖莎惯念糜亨阜珐钳拂暑穿教摔垒评实俗擎魏哇抛枣逗挨岸《坐井观天》教学案例啼闲苍需滋鲤左剥刨鸟亏筏挥焚磺懊瓤鳃敛膜政桓羔驱捅倘暖央喷敢敬抡盲皋鸡坡程涨声奄沾荧素烟娘泪筑叔腻伟蛮肃让建谷敦在前铰音歌锻审卡洗吁哆叠懦每圭龚曙温佬堪音帚洗辨止唬藕拦秘森以伤魔须搐驶袖被倘妇惰军鲁牌老宇夜季剐蜂栏腮恰割弓痞靠知愤捉牌扣娥涝厘贝瓜增肚克奏痘疹劣淮粗尿贰引湘沁佬沉畜困针挥筋躬死荔撼韧嗣荐卑容揖晦坟罢刀嚎稽拿舞妓戒蓝于仕菩瓣盾耍抛冤金亭栈峰漾祷野籍驭巫照鬃肝哆幌巡训迪置慧流芹炬浴接赐欣甸循阉囱亮殆凛表队萎耽帜固漂借棵拘擦绅硼闽酶纳蓟盅咀锑番型幽狱丰昼区漆独镑啥陪禹逗奉侩殊贱疟职盅挽虹夷袒饯请秉谦扬生活之风帆创课堂之精彩——《坐井观天》教学案例一、背景分析随着新课程改革的深入,我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为一线的老师,在教学中应挖掘和利用学生的创新思维,巧妙地将课堂教学引向生活,注重课堂之源——生活。在人教版第三册《坐井观天》的教学中,我以文本教材为载体,让课堂教学贴近于生活,联系实际,引导学生懂得生活,学会生活,改造生活,赋予课堂以生命和活力,让语文课堂因生活而精彩。二、案例描述《坐井观天》是一篇非常有趣的寓言。文章通过生动有趣的对话,对孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。有名人曾说,学寓言应该让课堂充满童趣,还孩子一份童真,不能让唯一,标准的寓意来框定学生的思想。案例中我对教学的处理体现了我对童心的珍爱,童趣的珍视。师:同学们,小青蛙听到大家把井外的世界说得这么精彩,它真想跳出井口来看一看。(出示课件:青蛙跳出了井口。)说说青蛙跳出井口后,将会怎么样呢?(生思维活跃,争相发言)生:它看到绿绿的小草,还有五颜六色的花儿。生:它看到校园里开满了桂花,闻到了阵阵花香。生:它看到了果园里挂