文档介绍：网络文学中学教育论文一、网络文学对中学教育的挑战 1、教育对象思想的多元性、复杂性挑战 21世纪是信息化、网络化、数字化时代,其中网络直接影响着人们的生活和工作,然而,网络文学直接导致了中学生的价值观更加剧烈,价值取向更加多元化、复杂化,从而给中学的教育的工作者们带来了巨大的挑战。 2、网络不良信息剧增的挑战网络是一把双刃剑,针对思想还不成熟、辨别能力比较薄弱的中学生来说,不良的网络信息将会直接导致其价值观、人生观的扭曲,从而给中学教育者的工作带来巨大的挑战。 3、人际关系冷淡的挑战在网络中,任何人都可以成为“隐形人”,这些隐形人将会散步各种网络信息,只见其事不见其人,从而导致大家的交流都非常冷淡,从而直接冲击传统的思想政治教育。二、网络文学背景下中学教育的对策 1、树立“以学为本”的教学理念在网络化时代,传统的教育已经不能满足时代和学生的需求,因此,在中学教育中,教育者应该对传统的教育方式取其精华去其糟粕,与时俱进,在大量的网络文学信息的浪潮下,体现学生的主体地位,认真扮演好一个引导者、领导者和组织者。 2、借助优秀的网络文学,构建科学的德育体系学校应该充分发挥优秀的网络文学,并利用现有的多媒体设备,建立一个科学的、合理的德育体系,从而正确引导学生使用网络文学,树立正确的价值观。 3、培养学生的自律意识由于中学生的思想、价值观都还不成熟,自律能力也比较差,因此,在中学教育工作中,教育者应该加强网络道德的建设,从而培养学生的自律意识,能够正确使用网络文学,促进高尚道德的形成。三、总结总之,随着社会的发展,网络已经成为教师与学生思想交流、获取信息的重要渠道,因此,在中学的教育工作中,教育者应该从实际出发,为学生树立一个正确的人生观和价值观。