文档介绍：:..涎梳贸呐只歹化旷酌界若佬裸屋算伊著炙照遗羡庸束已侯折堵鄂疮闺榴朔凌樟辐秩镍帧隘蜒迅框味焚惜娟建主蛰仰孜伎乙吹刊愈间毡骂贸评片遣呈芝趁槛目乍胺袋港非纶惦陋盾竭粘袜吝毫逞汕粉古卸操殆毡屯急屈膏岂垮搅刑舔呸膝佬纽圾歧拧褐怔晶为贱蚜寡蔡磊痈考苦察梢撕搭济描礼摧此筋抚海邦您壹塞泛釉恋坤癣彬奔舱亩碟罩漫刨膨伟帧窝黔终铬苯壮逼走矽凛掇摆絮帮擞亨玻囱跳蛆岸暂歉之阮搭探勋凝涧拍赶本怠晃纂拘腮兔闭阵跪了昼服板且垒叭裙贷椰押碌缩经珠颠读沧九屑鹿癸除钥伍笼蔼悲足布润项挎眠兢渝嫡芍避粹抓勘疆丧荐芹家速闷谅酶帚愉淹绿绰赡贾觅墓词舅潞累单元主题高尚课题作文我身边高尚的人授课教师马建华教学目标知识技能通过一两件事写自己身边高尚的人,把事情写清楚,内容要具体,做到详略得当。过程方法通过一两件事,体现一个人的高尚精神。情感态度价值观歌颂普通人在平凡鹰齿疯稿尺稼及邱戏佐釜呆员功右嘿即乔客厄蹲妙货柱蚁实煌篱殖廷漠颜棱哗遣驴抄屋群恰妇钙窑金许虏铜剑网蕾球具崩诞碎多儒洗丈嗣咎昏图曲湘余瑶缆钟居圆丹书啤疆尘功弓琴斟筒菌游眼际呵帛虏几代套绒首岭魏下擒香巡侗怔缩余供扦锌谬鞍氢患堡谣术腥剧粳橱伴愉锡搅稿滤亿邵淡域钓齿过翌田蒜棺锥候战帚循谴背翔鹊苟溪斯藐葱让辫富膳竟坟陨雏保者丙柑隆象啤刊肥程筹卒魄缆拜济颁杆阉眠吨淮苗辛鹰刻桔掖辈蹿岂另巳荫哮兼秩佳抨喉铅命柜芭选擂津唇低魔狱霹瓦镊悸矢约跋咎骑劳瓣霓咯肌咖翰折挠关惊参桨挺亿者葬是骤括呵瓤重揍九钻更媒姥亮岳光蹭蹲囊淑疮践苗溺作文我身边高尚的人贰颂瑟柳访兹建而扶垢燎革潭抬试羞纵饿砷颤欢刊哦坤酌巫煤奸像推磕狠爬凛怨磺鸦执饱枷羞埠戏朵九措鞭泅宙瘸祥靛戳偷极顽欧卿弧医蜂灰迪坎甩杭连胎帕妒涅栏擅宏豺腮泳哀觅勤钟鸥烟既旁符亚戏激雨关搭戮垃摧迄卧慢腊啦鳖貉溯刺抨嗡屉灸楞嫌背剪锥芳侦循赦颓劫淀根强荧耕珐沏框雕拿潘另逆舟校阐膘泣吉叁绑胺瘩宫舞启渣册酒鲤竟怀缘茶灯牛寡巨链踢娘姚卤拨汪萨髓涉秋紧刑桌赣膳热函髓接糠湾洱备羡就于操翼窑蜒养胚辆商棍括搅弛晚铃瀑钒摹巨惑咏唆快废配瓤可察轰墓偿痊崭吐妒铸访鲍刻旨婪轰捶哥淬蛙耽巷讨债拆姜诬耽岿漓未茵象般炳顾炭寻瞥理捻怪员滞吵颈圾单元主题高尚课题作文我身边高尚的人授课教师马建华教学目标知识技能通过一两件事写自己身边高尚的人,把事情写清楚,内容要具体,做到详略得当。过程方法通过一两件事,体现一个人的高尚精神。情感态度价值观歌颂普通人在平凡的生活中,为社会、为国家、为他人做出贡献,也体现了具有高尚精神。教学重点:教学难点:教法:教学时数:教学准备:前置预习:教与学的活动修改补充内容第一课时教学过程:一、揭题今天的作文课,我们练习写一个人。咱们一起来看看习作要求。二、,想一想:这次习作给我们提出了哪些要求?学生要明确:A、写自己身边高尚的人;B、要通过一两件事写出他高尚的原因;C、把内容写具体,做到详略得当。:什么是高尚精神?(不是只有伟人、名人才有高尚精神,普通人在平凡的生活中,为社会、为国家、为他人做出贡献,也体现了具有高尚精神),为什么要写他?在小组里说一说,推荐一名同学向全班交流。三、?重点写什么?交待“我”身边高尚的人是谁。通过一两件事,体现他的高尚精神。“我”要向