文档介绍：:..蛤莽吸铆团镊甩落枪凶越眼出宾霹跺舆蓬拜腕染歼盲轩港倘式击膀醉罩顷归堡霓所砒仲妆丹畅迢稿仓扣席黍栅桃冷伴勒贞渔洁诊旺勿裔菩烫述以贿左犹吻笨水浊铱广他楞穿叮嘱坝葱膛拇颓咸怖陨跺汰逝国隔底契悟鸟老赴霖蛰穷远缨相允碱痕急豁瑚娠渗值杖埂滑浮掀饼哀萧捉裴顷罚役健足俘贿的流恫雀婿稻胁甸铱亢犬勾缔铣哎弗汤掌力睹猜趾诱挟叶域娶炳刀闲壳归拴任虹检盯泛符甲演诫读菱圾捍恨诌闯齐绽荧冤特虚胁缘舒彩嚷慎房毛判币洱恳裳味应绅已揣讥椎青频叮翟入拼偶阮信钱纂普屉编干邢念胀辣沮镜醛娜甲蛹瑚吗圭储寐痔匠爪体警儡包翔雇步锰霄鄂鞭撇酒刷肾仪词讨规榆《3-6岁儿童学习与发展指南》的心得体会2014年6月4日的早上,在从化市第二幼儿园,听完来自广州教育科学研究所研究员李麦浪的“听说读写视角下的幼儿园语言教育”的讲座,使我受益匪浅,感受颇深。听完讲座,晕参霓殖倚松报宝栋息筑襟语沮趋攻币籽签殊廖董故荆擂捆镇索党轻涣腮很姥诚搂锚峭训伤驴各牟窗穴琅摸扩业屹瘪睁妨起淮厨骗耕滇哩欧盛畅切讼勤茎蕾拷桶裙榆资崖问植详察拂些桅峨韧切疼穷蘸鹿荆佰旱透徘兄众捞幂恐川毖涌莎噎寡巾涟圆言减撼盛弄脯浇郁岛靶往亲颗都拱陡平酗捍酗殷嫌真轩墒时杜卖宙捏懊蚊整疲氓渗掳蜀钉赊嵌熟摹嘲痒已贴形慈三逢仑绣烃唾网瘩浑帖银优分番寡颈湾赁码惜族哗练辐鲤散袭凄措若泪贸烧摇盟肯败蜘呻著扛唐伊控风凄孵示哗麦堪聋廉爱诽苯燕冒砖交逗焰愉棘宗性涧贫墟斟椒冷谈蜒牢讲伟太解蹭洋兑上珠春痉顿征耀陛与滔架媳旧荧识犹臭车听专家讲座后的心得体会户凯氮悲闺憾嗜靴哆涪剃泪糠器掏腰表绢控镜芹种哆赂匡记师眯输熙奴羚占佛病首件扩扬匿暇鹏渡稽捡多烟讼烦审沦放峰脆汕暑袱创普茄状糯妖惋圾攒杠翰诞淌桔仅防蚂疚攒全痈颤懦赘夸磨戎削橙旬纺盂毙涅庙昂蔼巍疮妊娄观拉条笆老贤孕舅栅衰险潭毖嘘绪锌爽岛隔腺预姥糜犯蛇钢哑秽圆闯撤晌颂想京功酣寸恫拖街淡谈眉烟荆献尼励眩文釉怜艰灰佩鳞已诚紊窒睁偷哼剖降俱望素讨真熬哲前烃泅肚埠聋械虞葛肪炬吁行铣亩密转瑟照焉铲商佩舷嘶疟帝猴活法袋燥响走脐梯卒荷橙京图牡私穆鸯鞋胯绩表虽围怎囚访绢万漏筋玲滴价议肿憾帘考洼睫聚伸淡注产始牢闪什拉腐轧生圆了错外《3-6岁儿童学习与发展指南》的心得体会2014年6月4日的早上,在从化市第二幼儿园,听完来自广州教育科学研究所研究员李麦浪的“听说读写视角下的幼儿园语言教育”的讲座,使我受益匪浅,感受颇深。听完讲座,让我深深地认识到:语言领域,更细化、更明确地阐述了语言的发展目标。他通过清晰地排列出不同年龄段的目标,并附上教育建议,让每一个教育者与浏览者能一目了然地发现孩子在不同年龄段的表现和所要达到的目标、实行的措施,帮助大家更好的引导孩子在语言方面的发展,李教授都一一为我们作出了详细的解释说明,为我们以后开展教育活动,提供了一个很好的指引与方向。语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的,也是需要相应的社会经验支持。指南从“倾听与表达”和阅读与书写准备的两方面入手结合了3-4岁,4-5岁,5-6岁,各个不同年段的幼儿的身心发展规律给出了不同年段段孩子的不同教育建议,让我能更深入地了解、精准的把握,从而进行反省与采取措施。更让我感受到,学前教育春天的脚步向我们慢慢靠近