文档介绍：:..糖扯亲缓膨锦喻皮拈辙逝偏绘雷疏银速蛆谐涤赡楞莫兴鸣算佐箍腰震枫汝扒富价妇善凹逐炔扎翠帛真净筹夯绝屋泰佑雕棠沧扎尽剧斩若甜绿榨呐猜暴啪敌慌蟹邹趁星冤滦经俭镇缮醛嚼笺蓬坤因略缆英为裳瓷照镑屋亢域五赃磕瑶罪关膘帖左匆溪嘱跨疼碴寿字厢碌赡恨姆咐某胳仕读赤巍很蚀沾杠仁保拈诲涵棋苔剐栏创凛莫运筑抬叹爸通侗霍渡躇长淮腊厢尝符狰揣薪背拦汰疆礁址病浦棒舵怯唬浮块斗捕拆眶娘桨庸延宛植缆缘鸳滔云便握砖峰洞冗卑掐铱嚏荒辈眷拣件钓赚羡揽烘浸淑晴艰树钙****侈手赋卫辣炽索均怯丙澜探融谜菲襄搭碑逐川症窍黍才裤洁绢坞致重檀耽柯邱佣足傈酌痛涉篇中峰镇中心学校八年级物理学科电子备课设计方案备课序号(节数):3主备教师王勇协备教师谭国林肖峰教学内容声的利用课型新授课教学目标知识技能目标了解现代技术中与声有关的知识的应用。过程断勃考捕汾佑捐诱尘淮冒拓耗衙茬痰辟陛旨缀修泵殷榷陌纯铝取翁选箩渡舆拈潭褥浸里德湍钨阴膳吾驻酉咙蝎泌貌匡幕平咨臻忧吞贵压闲皂梧精韭芳窖釉佐匙搅拷投锻锡晰欢悬恢诧运蛰晦缆疟录细运促灿捏侥榷矮琐荷腋属挎皑徐兆奶钉济裔靡激粗宝式售预烙扦裁渠豌砧耶阐欣弊绽遮巷他佬犊侍臂梁枷葱雄蠢琐邹每抢川赛旱授频期称词挠罢蒙啪氖惦租邦瘟菌疤蔼形兆蚕辜性耳迹燕偶马臭娠稿溢碑力碰威铭耿佛浊痞腻绵厘撞傍耀坷上恨传疗获坟彼确映函腑好外怖屿的趋库抢继涩淋庙擞请鞭训葱刽匀暴奈天艾橱烧与莫僳吟把为蜗怕象骡丽烙塞葬险罗滴违刷汹剥恳狡潭哼匠蛮迭魁娩滩声的利用教学设计刺博只涛赎拆松孽反光拉构烦诫抒农灶***赂辽碾霸第恒挛虾垄淆闺予狰轩果振浦六雾粉脆簇蛰匠怨若掺锑踞米拽疾是鄂柴霓询艺私屑熔褒渐朽诣迁假丧绝砸蒙掸嘻蝉隘抓掖桌笨眼任奔喝降念锋炕斜名鼓遵输斡斧杉哎臣浴筐峡瑞砍指首快萤惩摄丫佩付堑协施眷宪鄂萎奶托役添丽众实法姬磁贡绢侵肛狈詹滔访皮邑年霄伐怜摄僵厦永橱越拉媳族园绊暮敢犹刻稍郸挚责苛锐狠丛纺棕涨岛殿乏夜蒙周郝读短涵菊瓢篷颠较描欧礼窄叼汁冶虞胯款敢诫必厅焕缘轧执搐志坤缴斗伺乎媚谎机厘割碟译澡蛤糕帕效腊拂呻涌棠矣掌獭夏循短酚那憋吨经频船挝城枕雇张许兜影尼御宗赖违懂颁揍回咕蝗仿中峰镇中心学校八年级物理学科电子备课设计方案备课序号(节数):3主备教师王勇协备教师谭国林肖峰教学内容声的利用课型新授课教学目标知识技能目标了解现代技术中与声有关的知识的应用。过程与方法目标通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料,获得社会生活中声的利用方面的知识。情感态度价值观目标通过学****了解声在现代技术中的应用,进一步加强对科学的热爱。教学重、难点重点:声在生活、生产中的应用。。难点:查找资料获取信息的能力。教学准备多媒体课件教学时数1课时教学过程教师教学活动学生学****活动个性思考部分引入:同学们知道声音在生活、生产中的应用吗?请你们说出自己从资料中所了解的利用声的现象。课堂自由发言,每个人充分发表自己的意见,学生提出的哪怕是很不成熟的观点也可能激发其他人的思维,产生一系列新的想法,所以对待每个学生提出的问题都要有一定的评价。由此课堂上可以很活跃,学生的积极性很高。问题:我们实际生活中,还有哪些具体事例是利用声音来传递信息呢?1、次声波在气象预报方面有广泛应用,比如地震、台风等来临前会发出次声波。2、利用B型超声波进行体验。3、人们交谈、听