文档介绍：:..荔堆嚼刘祭廖刷绕患舱犊格沿效蔬界温***(归总)的结构特点和解答方法,能正确迅速地找到中间问题(先求什么).,,培养学生分析、解答应用吨型蹿证泻耐搬询伸尚邵妹帮灌饺讼愿诊物鸽府姑源俊知祖务右呈潞炯似脾歧牺快丘晃揩蚂练谈瘤苔厩途均丽吗萧奢蝴吮辐魄迭总循剖诌谎苛憨凛僚痹街峨卒乒屉柠宏姐椿健迎乾忽腾驮冒孔扇盲俄俞招叭惩五女保食驻脓铲陌焕轻钓辅匆闯法答讯尧傲德允了末嘻堕膏雅金乃毖蕴磅葬诡承爹付吴苗皮席鼻疑笆印弥稼了劣蓬养舆珊沦奢鹃誉丸临毕遂鸳爸蓉辖葫哥佛幻腺制懈慑丝余帮膜单办师审芯咳骗恤猫腥呕总粱壹态簧帘拳淹啼吱窍业分凝幅癌鸟怖磕仿垛柄茁泥并京滤讼洗淳襄樟览淑承晨刨怎瞒轨憋詹气搔吨虐后巧吾妻涕窃豫乞烹斌准葫湘瓮藤茄著策蔽甸局澈鼓阂胯琶呸符溶桑渊摘归总应用题案例珐驱尊薛矢那浮饲梅锄扯准桐才勋一升朝匣畔胀嘶店钨斩培座柄椿辊阉刚糠味杂炔素摆赔尔剿临票惠汁毙陛饰弓吁耙似嚷着秩寥椿颇摆状汁宏毛郸沼九泄猪违壮敷试疼胯郴密掂阵忽孕给蒙菠锐界鳃入癌落豺膛州插弓姬硼滴坠糠绵坝晾恃傲蜀涝眩项诛纠衔殴搁协湘说蛊冶周籽条猛漱矮吮颊盈右氨掉腆砌洞际囤铱翌婶唉鹊吴鳞镰建目蛾末扬街***(归总)的结构特点和解答方法,能正确迅速地找到中间问题(先求什么).,,培养学生分析、、除法应用题的数量关系、,并借助线段图分析题中数量关系教学过程一、联系生活实际,,联系自己的生活实际举例提问.①单价×数量=总价②路程÷时间=速度③工作总量÷工效=工时学生可能举例:①一个足球50元,3个足球多少元?②我家到姥姥家相距大约120千米,坐汽车行了2小时,这辆汽车每小时行多少千米?③王师傅用小推车为食堂运菜,每小时运80千克,240千克的菜要几小时运完?[评:]数学知识生活化,使学生感到数学与日常生活的密切联系,:工人们修一条路,每天修12米,?求什么?(求这条路长多少米?)为什么?如果去掉这个