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2011年江苏省专转本语文真题详解.doc

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文档介绍:2011 年江苏省专转本语文真题详解 1 .下列加下划线的字读音完全相同的一组是( ) A .滇池癫狂颠簸白癜风 B .晕车愠色酝酿熨斗 C .籍贯慰藉嫉妒辑录 D .血泊血压献血血汗 2 .下列没有错别字的一组是( ) A .松弛精粹思辨遴选 B .粗犷气概瑰宝发韧发轫 C .匮乏修葺倾刻赝品 D. 人情世故有恃无恐额首称庆鬼鬼祟祟 1. 【答案】 B 【解析】 A 项滇池 Diān :素有“高原明珠”之美称的淡水湖,是昆明风景名胜的中心。癫狂、颠簸都是 diān 。白癜风 diàn :皮肤生斑点后变白色的皮肤病名。 B 项晕车、愠色、酝酿、熨斗都读 yùn。 C 项慰藉 jiè: 安慰、抚慰。嫉妒 jídù D 项血泊 xuè 、血压 xuè 、献血 xiě 、血汗 xuè。 2. 【答案】 A 【解析】 B项“发韧”当为“发轫(rè n)”。 C项“倾刻”当为“顷刻(qǐ ng) ”。 D项“额首称庆”当为“额手称庆”。分析: 识记主要考查考生对基础语知的掌握情况, 体现在试卷上主要是对字音、字形等内容的考查, 所考查的这些内容也是语文学****的基础, 因为语文学****的所有内容都是建立在识记的基础上的,没有了对这些内容的识记,听说读写就没有了根基,语文学****就成了无本之木, 无源之水。复****时, 要准确把握常见字的音、形, 做到见到的会读、会读的能写、能写的知道意思。另外,要熟读要求掌握的字词,要能够正确地识记语音,就要熟练掌握汉语拼字义( 1 分) 3 .下列加下划线的字词释义正确的一组是( ) A .因循守旧(沿袭) 秣马厉兵(战士) 良莠不齐(狗尾草) B .镂骨铭心(刻) 嘉言懿行(美好的) 意兴阑珊(将尽;衰落) C .家徒四壁(仅仅) 无耻谰言(吹嘘) 力能扛鼎(用单手举重物) D .焚膏继晷(月影) 当(应当)仁不让管窥蠡(瓢)测【答案】 B 【解析】A 项秣马厉兵: 喂饱马匹, 磨快兵器。喻指准备作战或比赛。厉:磨(“厉”, 古同“砺”) 。兵:兵器。秣:喂养。因循守旧:死守老一套,缺乏创新的精神。因循:沿袭;守旧: 死守老的一套。良莠(yǒ u) 不齐: 好人坏人都有, 混杂在一起。莠: 狗尾草, 很像谷子, 常混在禾苗中。 C 项无耻谰(lá n)言: 指不知羞耻的无赖话。谰言: 诬蔑、抵赖的话, 毫无根据的话。“谰”不能解释为“吹嘘”。力能扛(gā ng) 鼎:形容气力特别大。亦比喻笔力雄健。扛:用双手举起沉重的东西;鼎:三足两耳的青铜器。 D 项焚膏继晷(gu ǐ) :点上油灯,接续日光。形容勤奋地工作或学****焚:燃烧;膏:油脂,指灯烛;继:继续,接替;晷:日影或者指一种古代的计时工具。“晷”不能解释为“月影”。管窥蠡(lí)测: 从竹管里看天, 用瓢测量海水。比喻对事物的观察和了解很狭窄, 很片面。管:竹管;蠡:贝壳做的瓢。窥:从小孔向外看。分析: 成语是专转本考试必考内容, 由于成语词汇量大, 识记和运用有一定难度, 不可能靠短期的突击来提高成绩。为提高成语题应试能力,对成语的复****我们可以从以下方面着手。一、注重平时的积累。二、掌握猜读词义的一些方法。做好成语题,准确理解成语意是关键,理解是前提,在正确理解的基础上,再结合语境分析判断、运用。三、了解成语运用中常犯的错误。音修辞( 1 分) 4 .下列句子使用拟人修辞格的一项是( ) A .天潮潮地湿湿,连思想也都是潮润润的。 B .蔽日旌旗,连云樯橹,白骨纷如雪。 C .长城摆出一副老资格等待人们的修缮,都江堰却卑处一隅,像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲,只知贡献。 D .这种事在贝多芬是不可想象的,因为甚至在他已老到像一头苍熊时,他仍然是一只未经驯服的熊崽子。【答案】 C 【解析】 A 句出自余光中的散文《听听那冷雨》,比喻修辞类的暗喻,比喻词为“是”,把抽象的思想比喻是天地一样潮湿,形象生动。 B 句出自元代诗人萨都刺的词《百字令?登石头城》, 比喻修辞类的明喻, 本体为“白骨”, 比喻词为“如”,喻体为“雪”。 C 句出自余秋雨的散文《都江堰》,拟人修辞,都江堰当做只知奉献的乡间母亲,物化为人来写突出都江堰与长城的不同品格。 D 项出自英国戏剧家萧伯纳的散文《贝多芬百年祭》,拟物修辞,把贝多芬的容颜比拟为一头苍熊,但其精神是未经驯服的熊崽子。分析: 专转本考试的选择题中, 还有单纯的修辞题。正确运用常见的修辞手法是考纲的一个点, 这一知识点的考查, 在语文试卷中所占分值比较小, 涉及的面也不是很广, 因而很多考生并不重视这一知识点的复****甚至在复****时把它排除在外, 认为这不是重点。其实这是一个误区。且不说修辞手法的使用对写作的作用, 单从语言表达与阅读鉴赏上看, 修辞手法的理解与运用都是非常重要的。方案,熟练运用语音知识,如声母、韵母、声调符