文档介绍：-1- 2005 -2006 年度教师专业发展型学校工作总结 2005 -2006 学年度的工作已经圆满结束了,为了能使我校尽快地成为教师专业发展型先进校,总结经验,为今后的工作打下坚实的基础,现将本学年度实施教师专业发展型学校建设工程工作总结如下。一、目前,我校的合格学历达到了 100% ,高层学历达到了 92%, 比上年提高了 2%。其中本科学历达到了 67%,比上年提高了 2%,并且还有部分教师正在进修本科。二、200 6年3月—2005 年6月,选派了 12人参加微机高级培训, 选派了 33人参加了“英特尔未来教师”培训。三、专业知识、技能、情意⒈教师能够自学文化知识及教育理论知识,字数达到了一万字以上。⒉对每周教师进行了一次辅导,效果较好。⒊①本年度共举行了六次会课,在会课的过程中,教师能热情参与,发言积极, 能够有价值地阐述自己的观点,达成共识,最后形成共案,达到了资源共享,减轻了教师的负担。②本年度在中心校举行了两次由全乡小学教师参加的大型会诊课活动,会诊主题突出,观点鲜明,收到了较好的效果。③200 6年9月16日至 24日,分别在十二所村小举行了校级会诊课。④本年度每名教师针对自己的教学实际,写出 10 篇有价值的教学反思。-2- ⑤本年度我校按照教育局义教科工作要点的要求,有效地开展了“三课”活动,其中宁树红、闫雪霜等县级以上骨干教师每人举行了两节示范课;聂国宏、侯继萍等乡级骨干教师每人举行了两节引路课, 其他教师每人举行了两节探索课。⑥侯春玲、刘洪艳、袁淑娟参加了市级教研活动。⑦继续开展了师徒结对活动。对“师”提出了明确要求,使“徒”在专业知识、技能、情意有了一定程度的提高。⑧选派教师参加了县级以上的各种培训,并进行了全员的二级传导。⒋开展了学法研究与指导,其中“自主探究、交流合作”这两科学习方法大家一致认可。⒌利用了现有的课程资源进行了校本课程开发活动,并制定了校本教材课时,及授课教师弥补了地方课程的不足。⒍开展了教科研活动,我校每名教师都承担了科研课题。徐校长、王校长分别承担了课题,举行了两次总结会,在会上,针对课题研究过程中出现的问题,及时进行了探讨,对成果给予了肯定。⒎教师的专业情意。2006 年6月我校成功举办了新农乡小学教师师德演讲大赛,取得了令人满意的成果。大队部组织教师学习了《长春市中小学教师职业道德规范》、《长春市中小学教师十不准》、《长春市教育局教师职业道德讲座》、《农安县十大师德标兵事迹报告》,收到了较好的效果。全校无一例体罚或变相体罚学生现象,无一例乱收费、乱办班现象,教师有了较高的职业道德水平。四:本年度累计投资 元,其中旅差费 元,培训费 元,刊物费 元,音像制品等 元。有效地保证了我校“教师专业发展型学校”顺利进行。-3- 2007 -2008 年度教师专业发展型学校工作总结 200 7-200 8学年度的工作已经圆满结束了,为了能使我校尽快地成为教师专业发展型先进校,总结经验,为今后的工作打下坚实的基础,现将本学年度实施教师专业发展型学校建设工程工作总结如下。一、目前,我校的合格学历达到了 100% ,高层学历达到了 95%, 比上年提高了 2%。其中本科学历达到了 75%,比上年提高了 5%,并且还有部分教师正在进