文档介绍：校园文化艺术节总结篇一:第五届校园艺术节活动总结木贾办枫塘学校20XX年第三届校园艺术节活动总结在校长的关心支持下,学校各处室、年级的精心组织、密切配合下,学校第三届校园艺术节已落下了帷幕。本届校园艺术节以丰富多彩的文体活动为载体,全方位、立体式地展示了我校学生的综合素质。这次活动从筹备到结束历时近一个月,广大师生投入了极大的热情,从组织发动到节目演出,各年级部各班级都十分重视,认真准备,广泛参与。本届校园艺术节既继承了传统又有开拓创新,融入新元素,使艺术节更具生命力。一、选择突破点,丰富活动内容艺术节是让学生展现艺术才能的平台,所以今年我们继续发扬创新精神,本届校园艺术节锻炼了学生实际运用知识的能力,也一定程度上培养了学生的表演能力。二、团结协作,共同进步大型的活动对组织办法提出了严格要求,无论是参赛选手还是班内同学由其是大合唱,都参与了整个校园艺术节的活动,真正成了校园的主人,各方面能力都得到了锻炼,逐步走上了自我发展的道路。三、参与面广,学生主动性强,节目质量有较大提高在本届校园艺术节上,我们欣喜地发现越来越多的同学参与到艺术节中,不仅有初中同学的身影,小学部同学和学校教师积极参与,拿出了不少高质量的节目。这说明艺术节已成为学校师生共同关注的热点。本届校园艺术节中,学生的自主性得到了锻炼,不少节目都是学生自己编排。在借鉴前两届艺术节的经验上,本届艺术节在舞台布置、演员服装、环节设置上都令人眼前一亮,值得一提的是舞蹈比赛成为本届艺术节的一大亮点。正因为师生的共同关注,本次艺术节质量较以前有大幅度提高。本届校园艺术节活动紧凑,运作效率高,获奖名单及时公布张贴,极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。在整个艺术节活动过程中, 很多班主任和音乐、美术、体育老师做了大量的工作,为艺术节能够高质量地进行提供了有力的保障。四、推动了校园文化建设这次校园艺术节盛况空前,活动内容丰富多彩,它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台,也构成了我校德育工作立体网络的一个重要组成部分。艺术节期间,同学们热情高涨,团结协作,积极参与各项活动,不仅锻炼了学生的能力,也提高了学生的综合素质。同学们在各项比赛中充分展示了艺术才华和组织能力,陶冶了情操,培养了正确的审美观,同时也涌现出许许多多的“艺术之星”,展示了我校校园文化特色和学生的个性特长,丰富了校园文化生活,推动了校园精神文明建设。为这次校园艺术节做出重大贡献的班级,组委会将授予优秀组织奖。当然,艺术节从筹办到结束的整个过程中也出现了一些问题,值得总结。组织时间不够充分,由于各种原因,本次艺术节从定出方案到实施只有一个月的时间,让各班级充分酝酿项目及组织的时间较少,客观上造成组织上的困难,如报名、比赛进程等。总的来说,第三届校园艺术节的举办是成功的,它让学生有了展示才华的空间,有力地促进了校园文化的建设。在举办过程出现的问题对我们来说是极宝贵的经验教训,这也让我们更好地思考在今后如何将艺术节办得更好。木贾办枫塘学校 20XX年1月篇二:20XX年中小学校园文化艺术节活动总结 20XX年龙南二中校园文化艺术节活动总结为进一步丰富学生校园文化生活,营造积极向上,清新高雅,健康文明的校园文化氛围,展现我校学生的青春风采和精神风貌,激发学生对艺术的兴趣和爱好,推进校园精神文明建设,按照龙南县教育教体局的要求,结合我校的实际情况,开展了“20XX年龙南二中校园文化艺术节”活动,现将活动情况总结如下: 一、成立了“20XX年龙南二中校园文化艺术节”活动组织机构龙南二中20XX年校园文化艺术节工作领导小组: 组长:蒋向阳副组长:徐明淦叶细贞唐钦廉李丽华成员:各处室负责人、年级组长、班主任及全体音乐、美术教师办公室:赖宇基廖梅清黄传兴刘剑唐正欣二、组建了丰富多彩的学生艺术团以本次校园文化艺术节为契机,结合我校开展的校本课程艺术类节目,成立了学校合唱队、钢琴演奏队、乐器队、书法班、绘画班等,吸引了大批学生加入了学生艺术团,有专业的老师指导和负责,经常开展训练、比赛、表演、展览等,扩大了艺术影响力,浓厚了校园艺术氛围,提升了学生的学****兴趣,切实提高了我校素质教育三、主题鲜明,内容丰富多彩,活动意义深远通过对校园文化艺术节活动的大力宣传,瞬间在全校掀起了一股浓厚的艺术节氛围,在音乐老师、美术老师及班主任的带领下各班积极排演节目,创作绘画、书法作品,全校学生参与率不少于总数的95%。本次艺术节通过层层选拔后,共展示音乐类优秀节目35个,其中大合唱有9个,小合唱8个,独唱表演2个,钢琴表演6个,舞蹈5个,相声表演1个,古筝表演1个。本次艺术节绘画类作品通过全体美术老师的评比后,共选出了46幅并进行了校内展览本次艺术节书法类(含软毛和硬笔)通过全体书法老师的评比后,共选出了优秀作品73幅,并在校内