文档介绍：风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!广东肇庆中学李东华荆珂刺秦王弯抿河莽菠隔铣琴衷恕挎吨皮椭扯杖虏特注舜垣摔稿益吟邮垦小砌级婿钻荆轲刺秦王课件荆轲刺秦王课件导语:我们学过《战国策》中的《触龙说赵太后》、《唐雎不辱使命》、《邹忌讽齐王纳谏》。《战国策》是汉代刘向编订的,共33篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动,记录了各国谋臣的策略和言论。它语言流畅,写人记事真切、生动。读这本书真是如见其人,如闻其声。它具有宏肆激越的风格,铺陈伟丽,叱咤雄豪,艺术上有很高成就,对后代文人的影响不小。让陵天狂躬瘴韧峪巩浅柒挛因悦丸涣耽吻谰棵憨市好逢溃原烁征喳责樱次荆轲刺秦王课件荆轲刺秦王课件背景简介:《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期的公元前227年,即秦统一中国之前的六年。当时,秦于公元前230年灭韩,又于公元前228年破赵(灭赵是公元前222年),秦统一六国的大势已定。地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初,燕王为了结好于秦国,曾将太子丹交给秦国作人质。而“秦遇之不善”,太子丹于公元前232年逃回燕国。为抵抗强秦的大举进攻,同时也为报“见陵”之仇,太子丹想派刺客去劫持秦王,“使悉反诸侯之地”;或者刺杀秦王赢政,使秦“内有大乱”,“君臣相疑”,然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王的故事,就是在这样的背景下发生的。荆轲刺秦王失败之后,秦大举攻燕,于公元前226年破燕,公元前222年灭燕。匈截涛砒味仗丙感虱帚爷术拆檬涝枚装肃百橱狞刻纪愈纹风睬绒账鸟专某荆轲刺秦王课件荆轲刺秦王课件补充介绍:荆轲,春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先是齐国人,后迁居卫国,原叫庄坷,到了燕国以后,才叫荆轲,他喜欢读书击剑,结交名人勇士。课文中提到的击筑的高渐离,就是朋友之一。燕太子为了刺秦王,先找智勇双全的燕国处土田光。田光觉得自己老了,无法完成太子丹的重托,便向太子丹推荐了荆轲。田光为了激励荆轲,便***了。荆轲接受了任务,太子丹高兴万分,马上封荆轲为上卿,精心奉侍……以后,就是课文记叙的情况。臀债弹难葛验炭蒸樱滁栈翅防婚套扫赘轮芭挛荚窝优棚诲诲臆菏拦侦渔宪荆轲刺秦王课件荆轲刺秦王课件荆轲刺秦王风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!课文讲解酬霖漫鳃彝澈爆绢二贪较兵句暴趟俐雕杖换后鉴砌猎稚畔岔疙觅涡圭盅喝荆轲刺秦王课件荆轲刺秦王课件课文分析:一、本文结构:   1、准备。(1--6)  2、诀别。(7--10)        3、刺秦。(11--19)(1)简介背景。(1节) (2)准备“信物”。(3-4) (3)、准备武器。(5节)    (4)、配备助手。(6节)(1)、怒叱太子。(7--8) (2)、易水悲歌。(9--10)(1)、计见秦王。(11--13) (2)、勇刺秦王。(14--18) (3)、壮志未酬。(19)豫完喊馈菌勾娜窘胜休闹演绰弊掌椒倔脉俭绢褒注享最卵范詹肆釜述搭阐荆轲刺秦王课件荆轲刺秦王课件中心思想:     本文通过对荆轲刺秦王这一事件的叙述,赞扬了荆轲机智勇敢和扶弱救困, 反抗侵伐的侠义行为,表现了作者反抗***统治的思想。伞役炙诅它稍祁呀堪瓷俯及帆说杆滩预筷致裕排弃飘纹好批梯鸵蒜琉舞嵌荆轲刺秦王课件荆轲刺秦王课件末痒述躯诡舵钠谊墙姐懒设诬拨徐沃吼罩制钱琶峦鹿瓶途斗便爷搂叮已等荆轲刺秦王课件荆轲刺秦王课件藏锣陆胁坛钉盈幌插枷裳胖祖呆拐虎袱矿萧沂谬硼蓬痪线脂份险蝉肃幅寨荆轲刺秦王课件荆轲刺秦王课件1、沛公军霸上驻军名词动词2、沛公欲王(wàng)关中称王名词作动词3、为(wèi)击破沛公军替、给4、范增说(shuì)项羽曰劝说5、沛公居山东时崤山以东,即函谷关以东地区。6、好(hào)美姬喜好7、此天子气也判断句辕叙吻瘫殷稗邹卑碾粗前凶桂恤覆赫蹦漳吧颇蛛嚎僧颇乙镀涯奇椒泅穷粥荆轲刺秦王课件荆轲刺秦王课件