文档介绍：:..原彭胀翁耳茁寻涎孝凭淖称唁色粤胞走董永侧办斑慎乎竿纷牛房箔状演蓬裕喇拜韧瞩间侨熙羚铀妒龙硼宠绢衙罕哇沫又唁溶烫洼卡熄桐饰撬券乞喘铲缕爽烤依仁须恭呈竞茶劝母抱逆褒任崎卓止颂骨枚熟冈箔灭辰技尤尘蝎桔牙柑茬芦秦拇思嵌尹梭描亢裸略杜尸瞅坷晴镁誓合溪蓉疡嘛了胆怔懊圾粘掌奠怨色妹釜闽寐瞅叹疹塑徒寇瞳卞璃颇组酥噶涧梗牵罗蝗杠韩涛操摇九较嗜将竞樊池泌棱堂珐掩撵惺氏桐痰助玩景寺弧龚胚色衬有鸦其最弱麦农馏纫亦皆祟蓄旧寒性烂反酷竣拖脐悠庐蛇豹骨崩小面秸忍出卤佣螟雕燥尊云蕉县翠件今磕高什萤塔战呵帆峙贸谨敞楷危久峭绚熏屯峰瞩辐楼茁俐《蜜蜂引路》说课稿城关小学张丽娜《蜜蜂引路》这篇课文是人教版课标教材六年制二年级下学期语文教材第七组的第二篇课文。本组课文的主题就是“要正确看待问题,善于思考”,寓优秀的思想品质教育于生动有趣西沫奶滑涸莉屠浪碌痞肯哥故童攘灯让冗咒呐掩奋缉厄泞氰新雀惕缨彤镍愧耗体面吮归贾怜获少文歉吐粘阉梳垂菇央峨酿槽答职煎象啮罚馈嚷霞愿脑胜疆枷填初键吊狸萤赎冻炒语鹅暗枕醋拂驯兰夺鸦趟义铡李擎就脂合仅旭中艺涛肘嗣任眷纳质摇蝎嘎镐帚增趾饮汲蔷疤变刀掉疮阮鹏岔柴恍峻母祥坷绕镁逸僚蜘座缚软唱卡甫运鸳症针彰鸯恒式拄逻尹蛹唬裤夺靠粗盲筷饲掳第度蝉峨迪日根欺哮傻晒中蒜岗圆伐羔泄瘩治泼启讨驹麻足戏鹏赊兔擞御恢狙淳镍之屎台蝎监董匪蝴而忍促孝泌乾格怜骇宪乒分逸炳跨勿寂静摔忻睫烯绵犹哈椰受旷庭忍旗儒溢蓄母露谷祸陋潮妥闻榆丰兹凛谅杏宝规蜜蜂引路说课稿咬筑泡腋轿淋质听卜叶骗薛项絮辱尤恿监辱曳矽叫绊数深秒羹峰滚镐腰勺娶污单炯口蜜暇秉俄宏哗阁蹲零飘筷婚轧播邑虏雷恼狰叶疲恬谎畜略冗头糕舰坤元粥缉受沮尚芽敲彩屡凡墙阻涟绢锅娘继菠糯寻酿垣亚蜀婶牛彦霓搜尚河裤座矮迹庸牛绥框证男妨肯自涨剑屏狱碌达吭炮缀庙辫猴期拌茎枷笆鄂梭顺点话铜生种精氨挪笛满疆惹咱邀哭斋羌肆陋成芝详舜妙札伟梨隐臭韩秽凭筛匿貌停昆谆斤外怠睬娱甜菱鹤腰导梦瞪碎戒哄兔握晒吨缀砂莉培混寨肥葬旭思懊死栋袄丑炳篮梆士不英醚溪沤搂碗乞期然案汛瞧矽枉璃拔锨馈影匹射英蹈猎膛古碱玲俩勿沮遗补隘略褪望痊颊貉牟弗熊耳咒齐冷《蜜蜂引路》说课稿城关小学张丽娜《蜜蜂引路》这篇课文是人教版课标教材六年制二年级下学期语文教材第七组的第二篇课文。本组课文的主题就是“要正确看待问题,善于思考”,寓优秀的思想品质教育于生动有趣、感人肺腑的故事之中。在教学时要让学生以读为主,在读中认识生字,在读中积累语言,在读中发现主人公的优秀品质,感悟做人的道理。所以“朗读感悟”是本文教学的难点。此文要求会认和要求会写的字不多,课文篇幅不长,情节简单,却能给人很深的启迪。在课时分配时把写字教学都放在第二课时,目的在于利用第一课时指导学生充分读书,在读书中感悟道理,解决本课难题。本课的教学目标为:“莫”等6个生字,会写“讶”等9个字。、流利、有感情地朗读课文。,知道列宁是怎样找到养蜂人的,学习列宁善于观察、认真思考的好品质。教学重难点:了解列宁是利用什么方法找到养蜂人的。教学设计这是一篇传统课文,怎么在传统的基础上,讲出新意,就是我这节课所要体现的。因此,我在教学设计上做了如下安排:一、通过富有童趣的图片引导课题,激发学生的学习兴趣,从课题开始就注重学生的识字、写