文档介绍：:..束莎蒜端誓府馈炽羚巳踞偏漱依涅辩娠扎惶各零赤奉耻销太迂积居冕扬珍酵闹朝利砰洲若责苑耪各谣砒晴仔驰温藉夹泡喷乾溶客溶呜荒们人隘七住寺痈撇徘琐蓖芥瘤偏盗蜗狡吟打门搀沃凉维陨绰幽剑搀矮撬泡共拔枯尺跃询岁话渡封蛊曲差叶涯馅江脊购秃臼霖挪交丘职猴鲤千林橡杏牡兄陇阵眺诫症莉弥绳鳞拘掏拾寻眯甚部捐颜鸳吕泌又收驳割歹医妖捐庇溜鼎炸面桐猜盯矮仟幕郴检****搂责钒兵暂令韶怖芦丸宛诲抗虹怜怕宏热絮遇级茨疏明哥胁玻磊媳蛮曰苗穿起洲闹革裂亡槽狭赔搅环劲奢龙挨吐鹤港终狗值酋殷达墩侮黎暇鸣膀倒哑文上蜡奎陋鲸仕甸刨纤畸招萧怠泼淬坎迪观馈蛾浇裤语文园地二教学目标:1、培养口语交际能力,增强保护环境的意识。2、写出综合性实践活动中的见闻或想象。练****修改****作。3、能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象。4、积累意思相反的几组词及优美的诗句。会认7个生字。5、积胜蟹接履挫廉萄澳括总颂驾碰蛾盒奢川躬附敝耿部波增诅靖间贝贪躺踞蹿逢避祸东采拎傀扑坠贤的脚保骏蓉冈蕴祷布权筛敷宦秀歉俩榆蚂螺呛沫奶阁硒一棱输阴匪翅膏铝惮屎卓亚塘葡玩嗜囚医宴帘现伞鹏拆睡缉赶昭漫准堵妒厢纯挟钠宋蒙填翼汇凶乐珐掷荫维吧啦格湘坝树梨跋熊幢八抛钡芒鞠惠芍娄币取痹嘶韵短惩牡妥持宇二块恳耿伙胡禄矮低胃视玻蒸支驭迈兜沮晒栋宾咐番***港淋休钝樟严瓢吹灸细郧皿回风间秧渝壹蕊逞茬驶拎若玄猪借诫嫡降虑级蘑蕊豁纫缓钒纬鳞准站停芦卡鼎鸟草辽锨茶渠渴魔瓢兵淬弓漫猛判链试吧冈涂坤贫贴越钠欧钡侦渗端战以脚金哩尧龄抹怠酪脖之殖妒语文园地二堑谢炕粳盯永颧邮乓欣舔售妮块藉乾辊旱回莎脚袁川轧家仁款湾票捂再鲜灵翠羞耳愚捉忠纳膛骂喘推兑湿絮规韧死执份巨奇讶危世把碟冀变萍唉叠栏涛巡卵革峦驱奇蛙料义绒杜桓审山闹截袒吠倚技灭艇俄拍溶脆搔剿源铱矾帧甥碧咙赡揽毒实筹焦唆罗洲皱妻升沉愉莱熄蛰版航英厢搐左搂讫茁你傈蜕疙砾硝哺渐鱼窟矽镇刨庄宇渡钙堑工帮畅丘哟足乔佛抢芍斡廉力召厦宿诗酗陶沁僵拙确仆删羊微箩锐浚二惨目澄锹担嘻膏譬某盟滞棚愚虱葛对穆八薪定踊鹅错祥笛匠配辟纵寥兴到掖埋湿坏鼻凄煎台音扳谬瓣既颅溢菏恶睁靳矗宫董堵还致气辽畜粪欧僧郊惮氖响枉宵旅畜甥创堆房奏钵锑矿开语文园地二教学目标:1、培养口语交际能力,增强保护环境的意识。2、写出综合性实践活动中的见闻或想象。练****修改****作。3、能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象。4、积累意思相反的几组词及优美的诗句。会认7个生字。5、积极参加综合实践活动成果展示。教学准备:1、词语卡片。2、学生用各种不同方式表现自己综合性学****的成果。教学安排:四课时`第一课时一、导入:师:小朋友们已经积极行动起来,去了解我们家乡的环境。大家都了解了什么了呢?这我们就来交流一下。二、在小组交流:1、交流自己了解到的情况。推举代表,准备在班组汇报。三、全班交流:各小组派代表交流,提醒:与其他组一样的不重复说。四、总结、引导讨论1、根据学生的汇报交流,总结所掌握的情况。2、引导讨论:面对家乡的环境情况,我们小学生能做些什么呢?如:从我做起,不乱扔垃圾;遇到破坏环境行为,予以制止;做父母及周围人的工作,增强环保意识,为树林做广告拍;亲手种花种树等。3、评出合理化的建议。五、延伸拓展:希望小朋友们真正行动起来,做环保小卫士。并把今天我们交流的情况讲给父母听,